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第30节:传递阳光语言(2/2)

门口看到家长送孩子的场面,孩子紧紧抓着妈妈的衣袖,而急着去上班的母亲就只好在幼儿园门口把孩子“教育”一番,通常结果是不能立即奏效。母亲只好把孩子塞进幼儿园,就匆匆忙忙地走了,留下孩子在那里嚎啕大哭。如何使孩子能开开心心上幼儿园,对父母是一道很重要而且必须要克服的难关,其实这个难关也就是跨越心理障碍。

    父母首先要明白,仅仅是在幼儿园门口的几句安慰一般很难立即消除孩子的不安,重要的是有意识地大孩子入园之前做些准备工作:

    经常在孩子耳边吹吹风,告诉他幼儿园如何好,都有什么好玩儿的玩具,幼儿园的老师又会教唱歌、又能教跳舞等,给孩子头脑里留下美好的印象,使他产生向往。

    请幼儿园的小朋友给他讲幼儿园的事,表演老师教的儿歌,在孩子心中营造一种美好的幼儿园印象,消除孩子对新环境的不安全感。

    这样孩子就会产生“我也想去幼儿园”的**。

    我在送艾天上幼儿园的时候,因为准备工作做得好,一走进幼儿园门口,儿子就立刻松开我的手,拿着老师给他的小球就跑了进去,还开心地到处和小朋友交朋友,玩儿得很开心。第二天正式上幼儿园,儿子早早就穿好衣服,等着我送他上幼儿园,一脸的期待与开心,丝毫没有畏惧上幼儿园的样子,上幼儿园已经成为孩子每天最快乐的事情。

    在孩子成长的每个阶段,遇到心理障碍是很平常的事情,要跨越过去,才会是一片海阔天空,这需要父母体会到孩子的这种变化,把困难和问题想在前面,稍加解决,就可以迎刃而解了。

    提前想到孩子会遇到什么问题,打有准备之战,你会输吗?

    教会孩子懂礼貌

    孩子是无知的,需要及时教导;孩子的意识是混乱的,需要适度的培养和辅导。作为父母要时刻提醒自己:3岁大的孩子,就会模仿大人的行为,人们常说孩子是大人的影子,父母是孩子的第一任老师说的就是这个意思。孩子看到父母互相体谅,自然也会学会体谅别人;孩子看到父母互相指责,自然也就学会指责别人。要让孩子学会关怀身边的人、事、地、物,爱自己也爱别人,信任自己也信任别人;而这些仰仗的是父母的以身作则。

    幼儿园时期尤其要注意孩子礼貌规范的养成。

    恰当的礼貌体现出的是对他人的尊重,可以说是人与人交流的必修课。幼儿园时期的孩子身边主要是老师与同龄的小朋友,这个时候首先要教会孩子用礼貌的语言和老师与小朋友打交道: