，写日记，写评论，完成期中、期末小测验，这样教授就能知道我对知识的掌握程度了。开始学拉丁文音韵时，我设计了一套表示不同韵律和量的符号，并向教授做了解释。

    我用的是哈蒙德牌打字机，我曾尝试过许多牌子的打字机，最后发现还是这个牌子的打字机最适合我的特殊需求。这种打字机上有许多活动字版，每个字版上有不同的字体，可以根据需求调出希腊语、法语、数学符号等。没有这种打字机我恐怕就上不成大学了。

    各门课的教材很少有盲文版的，所以我需要莎莉文老师将课本上的内容拼写在我手上，同其他女孩相比，我要花更多的时间在准备功课上，我所遇到的困难是其他人无法想象的。有一段时间，我必需注意每一个细节，而且花费好几个小时也读不了几章内容，其他女孩却已经在一旁开开心心玩起来了，这使我很恼火，心里很不平衡。但过不了多久，我便会将所有不满从心头拂去，重新振作起来，毕竟每一个想获得真理与智慧的人都要独自攀爬翻越困难之峰，成功永没有捷径可走。我必须披荆斩棘一步一个脚印向上爬，无数次跌倒，爬起，又站稳，接着又被看不见的无形东西绊倒，一次次灰心丧气，又一次次重整旗鼓，一路艰难跋涉着，终于取得了一些小小的成绩。于是我备受鼓舞，更加有激情，爬得更高了，视野也越来越开阔了。每一次努力都是一次胜利，继续努力我便可以摸到绚烂的烟霞，蔚蓝的天空以及梦想的高峰。但我也并不是孤军作战的，宾夕法尼亚盲人教育学院的院长威廉?韦德先生和艾伦先生为我提供了许多我需要的盲文版书籍，他们的体贴与关怀给予我的帮助和鼓励是他们自己也想不到的。

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