多;尽|在.01b.&bsp;;

    ");

    (　　‘煽耳光事件’也不知道唐布衣是怎么处理的，反正这么不了了之。叶秋知道，唐布衣因为老头子的关系直对自己另眼相，也从没有把自己当成个保镖待，像是对待个亲人。而且才刚刚帮他处理好了狼山圈地的事儿，他不可能因为沈而立真的过惩罚自己。　　沈墨浓没有跟二叔二婶回去，她确实是和那个贝家对不上眼。叶秋也觉得奇怪，那个贝家他也接触过，无论是身世相貌，还是待人接物的态都极其优秀，有股子子弟风范，这样的男人本非常容易博得女人的好感的，却不知道怎么回事儿，是撬不开沈墨浓的芳心。　　现在的叶秋已经逐渐融入了大学生活，并且形成了自己的个。杨乐、李大壮、以及考古系系花蓝可心都是这个的成员。他们大多数候都是在起，上课、吃饭、散步。有候杨乐和李大壮还会出去打几场篮球，叫过叶秋几次，都被叶秋拒绝了，他们以为叶秋没什么运动细胞，也不再难为他。　　陈怀恩对叶秋的态转变很大，常会在课堂上和叶秋探讨些古文物方面的问题。让他惊喜的是，叶秋总是有让人为之惊艳的观。这也愈发的引起了陈怀恩的谈兴，有候整整堂课是叶秋和陈怀恩的双人对话，让其它的同学是又羡慕又嫉妒。　　叶秋很快发现了这个问题，并且担心自己的表现会引起有心人的注意，所以在陈恩怀的课堂上连续几次发挥失常后，陈怀恩也只能放弃这个能和他产生共鸣的学生。倒是不的提醒下叶秋清明上河图的进展情况，叶秋也只能以正在进行的借口拖着。　　这几天叶秋经常去图书馆，并将目标放在起落满灰尘的大部头书上去。什么失落的文明、神秘宝藏之谜、欧洲神话史、世界通史、f这论古老的书籍中去，想幸运的能找到有关神秘戒指的问题，遗憾的是仍然无所获。　　古文字研究与赏析的孙老师讲课仍然神采飞扬，与之情绪形成鲜明对比的是教室里的鼾声此起彼伏。而他也不在意学生对他课程内容的反应，自顾自的讲下去，自娱自乐。　　杨乐有些恶心的扯了堆纸巾将李大壮的口水拦截在他自己的地盘，对坐在他前排的叶秋道：“下次让大壮自己坐好了，我是不敢再和他坐在起了。他的口水蔓延成河，整张桌子都跟遭洪灾似的。”　　杨乐现在都养成了个习惯，只要是上古文字研究与赏析这门课，他都会在口袋里装几包纸巾，为的是怕李大壮的口水翻水越岭流到他那半边桌子上去。　　见到叶秋和蓝可心抿着吲笑，杨乐笑呵呵地道：“这老头还真是怪异。好像他的目的并不是要教会学生多少知识，而只是享受在讲台上畅所欲言的快感。叶秋，你是班长，要不下次再上孙老师课的候你干脆组织班里的人出去逛街得了。估计这老头能对着空教室上两节课呢。”　　“什么？下课了？”　　李大壮正睡的正香，听到杨乐起‘课’这个字眼，还以为下课了，抬起头茫然的问。　　李大壮其实应该改名叫李大声，他突然的这么句话下子盖过了孙老师的声音，也震醒了其它正在