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第五一章 学生内心世界(2/2)

是我教你如何走进学生内心世界,而要你对教育内涵的领悟!”

    李书生似懂非懂,相比于他在飞车团收保护费,教育的确是难许多。但是他也是经历过学生时代,走过来的,或许正如汪翠萍所说,教育全在于一个“悟”。

    老李原本是抱着“混”的态度,想着无论如何,当一名光荣的人民教师,比当混混有脸面,起码是一份正当的职业,说出去也光彩一些。

    没想过教育里面会有那么多道道,他最开始觉得,世界上没有教不会的学生,只有教不好的老师,这是多么简单一句宣言。可当他真正投身在教育领域,他才渐渐地开始意识到,想要教育好每一个学生,是一件非常不容易的事。

    尤其是他一进入名师苑,面对是像马如龙、柳如嫣之流的学生,虽然学生不多,十二个学生,但每一个学生都是极有个性的,那么,他更是不能像流水线上的生产产品一样,一套标准的流程。

    应对这十二个学生,或许需要每一个人都有专门的策略,甚至一个人可能要很多种办法,那么对于李书生来说,这真是一项斗智斗勇的系统工程。

    “我明白了,夫人,我一定会好好努力,不辜负您的期望!”李书生长舒一口气,像是突然找到了信心,找到了前进的明灯。

    汪翠萍微微一笑,点头说:“慢慢来,要是有什么困惑,可以找其他老师帮忙,多问、多想、多领悟!”

    “好的!”

    李书生走出了副校长室,然后疾步走向艺考文化vip全托一班,推开门,走了进去。

    原本叽叽喳喳的吵闹声,竟然一下子安静下来了。看到是李书生,又开始吵闹起来。

    “奇怪,马如龙,你怎么就妥协了呢?”胡跃纳闷地看着马如龙。

    柳如嫣回转身看了一眼沉默不语,冷峻面孔的马如龙,“喂,马如龙,你不会想要做叛徒吧?”

    马如龙眉头紧皱,“先不要说了,我心里乱得很,不想说话!”

    柳如嫣嘟哝着嘴,看向李书生,这个长相还算帅气的班主任,语文老师,她心里也有一种莫名的不安。

    李书生站在讲台上,用着一种平淡的语气说:“下面开始上课,请同学把课本拿出来,这节课我们讲庄子的《逍遥游》……”

    老李自然也不会讲出多么精彩的内容,按照秦馨语的语文教案,向学生读了一遍,他心里很是纳闷,明明秦馨语写的教案生动有趣,可是在他用来,就是枯燥无比。

    他几次甚至连这篇《逍遥游》的几个字都不会读,他嘴里嘀咕一下,绕过去了。关键这些学生也没有几个真正认真听课的,都是在各玩各的,有的人在玩手机聊微信,有的在玩消消乐,有的干脆玩手机游戏等等。

    而李书生第一节课,站在讲台传道授业解惑,也没有想过要有多好的效果,他也就睁一只眼闭一只眼,希望快一点把教案读完,快一点下课!

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