庸角色，我才勉强看的住。今年带到高二了，也一直没捅什么篓子，我很满意了。

    我很会为自己减负的，很少给他们布置作业，一来懒的改，二来历史嘛，升了高三才叫正课，高一高二那都叫副课，学生们都拿它来休息放松，我就算布置了，交上来也是寥寥无几，我何苦去讨那个烦心，干脆，他们轻松，我也轻松，两好合一好，只要你们上课不闹我的堂，你在课堂上干什么我都没意见，所以，我和学生的关系也还蛮融洽。

    工作没压力，生活自然滋润了，平时没课，就闲在办公室和同事唠唠嗑，东家长，西家短的，也还挺有意思，有时候，一个半天没课，我还可以偷偷溜出去逛逛街，跳跳健身c什么的，反正，每天过的没什么刺激可言，但平淡中也还舒心。

    不过，这学期，我可能有段时间没这么舒心了，高三那个教历史的王老师要去生孩子，学校让我去代她一个班的课。这王老师也够戗，带的两个班一头一尾，一个是全年级的超快班，一个是最差的渣滓班，虽然我觉得要带都挺棘手，不过，我还是选择了那个好班，毕竟好学生还是看着舒服些吧。想想也就这几个月，就算有压力也就这几个月，大不了，我稍微努力点，多备备课，稍微勤快点，多改点本子。我是把心态调整的很自然地第一次走进高三的教室，可是------事实证明，我还是把未来这几个月想的太理想了点。

    第一堂课上出来，我就气的要骂娘，这他妈都是些什么学生？个个拽的二五八样儿的，你不听就不听，你瞧不起就瞧不起，故意找个什么茬儿？你板书，字写大了，他们嚷写的丑，写小了，他们又说看不见；你读书，还兴有学生直接喊停的，给你提意见，说什么“咬字不清”，放屁！我最骄傲的就是这口标准的普通话了，一级甲等的水平，还“咬字不清”，我呸！这些我都可以忍，最过分的是，你为了活跃课堂，特意讨好他们，准备的一个小游戏环节，历史故事接龙，他们又是“切”又是“嘘”的，活活把我气个半死，哼！这群小王八蛋，好，你们看我年轻，好欺负是吧！还真把我那温x子惹毛了咧，看我第二堂课怎么整死你们！

    一进教室，闹哄哄的，有听随身听的，有聊天的，有做别科作业的，甚至还有吃东西的，嘿！他们还真把我这堂课当茶馆了？

    现在的孩子真会欺生，我特意上其它课时从他们班路过，各个端端正正，认认真真，那才真是个火箭班的样儿，但看现在------和个溜子班有什么区别？得！你们歪，我比你们更歪，我也不气了，不紧不慢走进教室，把书往讲台上一扔，拉开板凳，我悠闲的翘起二郎腿，双手抱x坐下，就看着你们闹。

    他们也够狠，依然故我----二十分钟过去了，终于，有几个觉得不对头了，

    “老师，你上课啊！”

    “上什么课？”班上顿时鸦雀无声，各个疑惑地看着我，

    “老师，你是不是没有备课啊！”哄堂大笑，我也笑，

    “是没备课，中午上课，现在备个什么课？”学着他们的无所谓，我懒懒拨弄着我的指甲，

    “中午上课？”这下，这些人j都听到关键了，各个紧张起来，

    “是啊，你们不是和你们班主任说，今天提前午休，中午再上历史课吗？”

    “老师，你在开玩笑吧！”

    “我最不会开玩笑了，潭老师，他们是这样和你说的吧！”故意对着讲台上的监视器摆摆手，然后很遗憾地朝他们眨眨眼，哈哈，看这群小混蛋吃瘪的样子，爽啊！

    看来搬出他们班主任确实见效，终于，让我也体会了吧火箭班上课的素质。他们到灵光，各个马上拿出历史书，坐的老老实实，我在心里都要笑翻了，监视器g本没有打开，我就知道，这招“狐假虎威”一定能行，好！现在，该我来“收买人心”了，

    “你们不想中午留下来补课？”

    “不想！”

    “那----现在只剩二十多分钟，我的课程完成不了，怎么办？”

    “二十分钟足够了，我们一定会认真听，一定配合----”

    “是呀，老师你抓紧时间上啊，别耽误时间了------”火箭班确实是火箭班，这群孩子的素质是高，后半堂课上的相当顺，

    “老师----班务日志，你还没填----”值日生凑上来，带着全班五十多双关切的眼神，这个分数可关系到他们中午的去留，

    “你们自己填吧！”

    “那潭老师----”他们还是怕老班啊，

    “你们后半堂课的表现，她不是也看见了吗？”言外之意，潭老师的决定，就看你们的造化了，可是------我心里清楚，什么潭老师，那监视器从头到尾都关着，她知道个鬼，吓吓这群小王八蛋，让你们下堂课还闹？