答案从未在风中飘过 第七章（7）

    中国缺乏启发式教育，如果老师在教物理课时，死板一点倒情有可原，但是教音乐课，缺乏启发式引导，那简直是场灾难。比如，我们常常能看到音乐教科书上以结论式的习惯向你解释音乐大师的作品，让你觉得贝多芬的《命运》除了扼住生命的咽喉就没有别的可说的了。音乐是种非常感性的艺术，它是瞬间理解的艺术，一首作品，每次欣赏、每个瞬间的感受都可能不一样，当我对照谭盾的解析去听唱片时，死活听不出来他说的那些东西。相反，我更喜欢帕尔曼的女儿在听了这张唱片后的直觉：“爸爸你太酷了。”帕尔曼怎么酷，你慢慢想吧，肯定能想出点什么。

    有人说《英雄》的配乐像《卧虎藏龙》，于是推断出谭盾没有什么进步突破，我倒不这么认为，因为中国的传统音乐特点太鲜明，绕来绕去不过是古琴、二胡，所以听上去总让人感觉似曾相识，更何况这是出自谭盾一人之手呢。我倒觉得，谭盾的问题是他在创作时总是习惯概念先行，必须要写出一首什么样的曲子，然后就一定要写出来，所以，音乐中很多自由奔放的部分被阉割掉了。但是没有一个听众会有先确定一个概念然后去欣赏音乐的习惯，虽然《英雄》听起来要么恢宏大气，要么细腻委婉，但缺少很多灵动。

    还有一个问题，就是张艺谋遇见谭盾，他们之间会找到一个什么样的连接点？在《英雄》之前，张艺谋拍的所有电影几乎都没有什么配乐，他对音乐基本上没有什么想法，只有像赵季平这样他比较了解的音乐家才能和他“心心相印”。于是，张艺谋在拍那些“土特产”电影时，会发现有了赵季平总是得心应手，