第二十八节 如何让您的孩子学会宽容（2）

    “母子俩展开竞赛，每周末，安安和妈妈要亲自摘下自己树上的果实，交爸爸点数，数量少的那个，要自我检讨；数量多的呢，当然奖励多多啦！

    “妈妈为了不落后，自然会在以身作则上多下工夫；安安为了战胜妈妈，也会越做越好。这种良性的竞赛，一举两得，效果非凡，还很有趣呢。

    “第二个游戏，是‘角色换位’的游戏，让孩子亲身体验被宽容的美妙感受和不被宽容的痛苦心情。

    “在家里的日常生活中，当安安犯错误的时候，大人可以趁势设计‘夸大’一些效果的不谅解。

    “比如，安安走路不小心，把妈妈端的菜汤洒了，爸爸可以模仿孩子平时对待他人过失时的方式，表现出特别不能原谅的样子，待小家伙充分感受到难过后，再温柔地对宝贝解释，‘这种委屈的感觉，是不是很不好受呢？你上次就是这样，对待别的小朋友的哦。爸爸先道歉，但是以后宝贝准备对别人发脾气时，也要多想想这次你自己的坏感受哦。’

    “当然，也可以在小家伙闯了一个不大不小的祸，以为自己一定会遭遇爸爸妈妈的‘暴风骤雨’的时候，比如不小心碰坏了家里的盆景等，爸爸妈妈给予小家伙适当的批评和充分的宽容和安慰，令孩子感觉非常温暖，让小家伙迅速体会到被人宽容的美好。

    “总之，让孩子在与你们打交道的过程中，体会谅解和宽容的美妙，感受狭隘和自私的不美好，从而逐渐学会谅解，学会宽容。

    “第三个游戏，帮助孩子认识自我，了解人无完人。

    “挑个轻松的周末，你们和安安一起，做个简单的游戏。先列出三十个常用于评价人的性格的词语，如宽容、狭隘、自私、大方、爱微笑、爱生气、冒失、细心等等。究竟用哪三十个词，可以大家一起来想。

    “然后，三人一人一张白纸，先从爸爸开始，每个人从三十个词中挑选出最适合用于评价爸爸的词语，写在纸上。爸爸呢，则自己评价自己。写完后，大家把三张纸条对在一起，共同评论，谁写的评价与大家的意见最接近，谁就是本次游戏的优胜者，将得到一份最有诱惑力的礼物。

    “评完爸爸，再评安安，最后是妈妈。这个游戏也可以选择三个人共同认识的其他人，如周围的熟人、安安的小伙伴等，都可以作为被评价的对象。

    “通过这样的游戏，可以帮助孩子生动地认识到：包括自己在内