第二十五节 分享教育咋会教出“世故宝宝”（1）

    “我们家昊昊，最近太令人头痛了！因为是独子，从小就没有注意对他进行过分享教育。最近他的小表弟来我们家过暑假，两个小家伙在一起，才玩了几天，就打成了一团，整天抢玩具、抢苹果、抢小床、抢椅子，反正没有他俩不抢的东西，闹得沸反盈天的。

    “我和昊昊爸爸可担心了，这孩子从来不懂得与人分享，这么自私、霸道，将来走入社会，怎么交朋友？怎么与同事相处？怎么为人处世呀？！自私而不懂得分享，是不是非常严重的坏毛病呀？”昊昊妈妈非常担忧地说。

    “呵呵，不用紧张。其实，不愿意与人分享，是因为对于孩子而言，他会觉得，自己很宝贝的东西，为什么要给别人呢？万一别人弄坏了呢？万一别人不还了呢？万一自己想要的时候没有了呢？”我笑着给昊昊母亲解释。

    “他会很担心，而且想不通，并拒绝与其他小朋友们分享，特别是他不喜欢的人，更是不能碰他的东西。这些只是率直的小脾气、小性格，与品质和道德无关。

    “妈妈要想帮助孩子学习分享，首先必须弄清楚孩子不愿意分享的原因，尊重孩子的情感，孩子才会听从你的教育。”

    “是呀，您这一说，我就明白了。原先，我紧张坏了，想得太严重了。”昊昊妈妈回答。

    “了解孩子心态后，你就可以先从打消孩子的担心开始，引导他学习分享了。”

    “好的，没问题，他们抢玩具最严重，我会帮助他明白分享玩具的过程是安全的，失去只是暂时的。让弟弟玩一会儿，东西并不会丢，也不会坏，即便坏了，还可以修好呢！”妈妈边思索边说。

    “对，首先让他明白，分享是安全的。”

    “哎呀，我要赶回去，给两个小祖宗做午饭去了。咱们下次再接着聊吧！”昊昊妈妈低头看了一眼时间，抱歉地中断了话题。

    我苦笑着摇了摇头，有很多重要的注意点，还没有来得及提醒这位匆忙的母亲呢！她这么急性子，在对孩子的分享教育中一定还会遇到新的挫折。

    果然两天后的一大早，昊昊妈妈急忙急火地给我打来电话。

    “现在两个孩子怎么样了呢？”我问。

    “唉，前面的问题倒是解决了。可是，在引导孩子学习分享的过程中，好像又出了新的状况。到现在，昊昊还在和我闹别扭，不和我说话呢！”昊昊妈妈长吁短叹。

    “怎么回事呢？”我问。

    以下是昊昊妈妈叙说的在她家这些天发生的混乱现象。

    第一天，昊昊妈妈耐心地开导昊昊把玩具借给弟弟玩，后果是安全的。昊昊在妈妈的帮助下，观察了一下：把玩具给弟弟，弟弟玩完后，妈妈会把玩具拿回来，替昊昊放回原处。果然是安全的。

    于是，昊昊“看守”自己的东西不是那么严格了。到了晚上，居然主动允许弟弟玩自己的玩具了。