《大爱无痕》 谁拿了她的文曲星

    韩淑兰

    一天，送完路队回学校的路上，忽然我们班的一个女生匆匆地向我跑来，气喘吁吁地说：“韩老师，我的文曲星不见了。”“放学的时候还在呢，英语提高班的时候就发现没有了。”我听后心里充满疑问，是谁拿走了她的文曲星呢？

    第二天，我对此事进行了了解，从知道她有文曲星的同学问起，是不是谁拿错了呢，没有任何结果，我排除了拿错的可能性，心里很不是滋味，是谁拿走的呢？

    针对这件事我利用班会的时间在班里做了大量的工作，我当着全班同学的面分析了拿文曲星人的心理：“第一种是很好奇，自己没有，想拿走玩玩；第二种是功能没有她的全，想看看；第三种是想悄悄地拿走玩几天，再悄悄还给她。但是不论属于哪种情况，有任何理由，拿走了别人东西，不经他人允许，都是不应该的，要想想丢了东西的同学该有多着急呀，她回家又如何向她的家长解释呢？如果真的是我们在座的同学出于好奇心拿走的，这一次老师不怪你，谁也不可能不犯错误，但是犯了错误一定要马上改正，老师给你这个改正的机会，只要改了就是好孩子，我也不调查是谁拿的，明天早上你早点来，老师晚点来，把东西还给这位同学好吗？”

    我讲完后，同学们对我解决问题的方式很赞同，班内响起了热烈的掌声，接下来，我又让同学们都谈一谈对这件事情的感想，有的说：“不应该随便拿别人的东西，应赶快还回来。”还有的说：“拿别人的东西不礼貌，应还给别人。”他们的发言纯真善良，使我也得到很多启发，关心学生的成长，为他们身心健康创造良好的条件和环境，是老师义不容辞的责任。

    第二天一大早，丢文曲星的同学高兴