”来形容。从理论上讲，教育应该依照小孩子天性而为，因势利导，不该强加给小孩子太多负担，可社会竞争实在激烈，你不培养，就被别人占了先机，因此，就社会环境而言，儿童的这种早熟是后天习得的，是适应社会的结果之一。

    现在的孩子在与人交往中表现出令人叹服的成熟，也与环境相关。以前的小孩多与同龄人为伴，整天玩些撒尿和泥的游戏，技术含量不高。现在的孩子，除在学校外，多数时间都是和大人待在一起，而且不是一个，是一群，整天耳濡目染，行为举止自然朝成年人看齐。还有些小孩子，很小就开始闯荡江湖了，直接与一群大人共事。想想林妙可，小小年纪，整日和张艺谋等人一起工作，奥运大场面上毫不怯场，一心一意对口型，这是好事还是坏事？难说。此外，在一个技术发达的社会里，小孩接触到的信息跟以前相比，更不能相提并论。可以说，以前的小孩属于算盘一代，而现在呢？属于电脑和网络一代。信息量的增加，也会加速知识积累上的成熟，无论成年与否都是如此。可喜的是，由于有比较客观的信息来源，现在的孩子不再盲目服从，很小就学会了独立选择和判断，会提出自己的意见，**必须学着对儿童说理，灌输这种蠢笨的方法对他们起不了什么作用。公理战胜强权，放在这里同样适用。

    判断一个孩子是否成熟，以我个人的经验，要看眼神。以前的小孩眼神是迷茫的，随着年龄的增长和阅历的增加，灵魂逐渐灌注进去，眼神中才慢慢透出灵光。现在的小孩即便戴着厚厚的大眼镜，眼睛里也都是灵光四射，怎么看都是小人精儿。以前，小人精儿不是没有，只是百里挑一，现在则三五成群，满大街都是。我有时候看到那些小孩很小就伶牙俐齿，八面玲珑，心里不免有些嫉妒，恨恨撂下一句“小时了了，大未必佳”，没有小孩过来回应我“想君小时，必当了了”，或许是因为他们已经长大了，不屑和我这种老小孩一般见识。

    三

    有时想想，这个世界真有意思，既有不少幼稚的**，也有那么多成熟的儿童。二者的出现，都在改变着我们从前的观念。老马未必识途，嘴上**者，办事也难说不牢，除年龄外，**和儿童并非界限分明。随着社会的进步，这种界限又会向着怎样的趋势发展？究竟是我们改变了世界，还是世界在改变着我们？