（3） 柏拉图的高傲

    古希腊的哲学家柏拉图有着高贵的门第，可以上溯到著名政治家梭伦。担任过三十主之首的克里底亚是柏拉图的舅舅。而柏拉图也曾在他舅舅的政权里担任过一些事务性的工作。可以说，以他的出身门第和背景，想要爬上高位是很容易的。

    但是当克里底亚辱骂苏格拉底时，柏拉图跟他的舅舅闹翻了。从此以后，柏拉图再也没有做过官，他像中国的孔子一样到处周游，去希腊各地和其他民族寻求智慧。

    哲学感悟：很多人因为自己的利益而放弃了自己应该维护的东西和应该尊重的人，这显然是为高尚的人所不齿的。即使将蒙受损失，也要坚持自己的想法的人，是高尚的人，也是值得尊敬的人。

    （4） 不懂几何者，不得入内

    著名的希腊大哲学家柏拉图当初创办了著名学院，并且免费收徒，吸引了大量有才华的的青年学者，开创了学术自由的传统。

    虽然，柏拉图认为办学的宗旨是培养有哲学头脑的优秀政治人才，造就能够胜任治国重任的哲学人才；但同时，他深信：从事数学研究能够锻炼思维，这是哲学家和将治理“理想国”者必备的基本素养。所以，学院具体开设四门主课：数学、天文、音乐、哲学。

    而柏拉图还在学院的大门上写着：“不懂几何者，不得入内。”

    柏拉图甚至想使天文学成为数学的一个部门，他曾经说过：“天文学和几何学一样，可以依靠提出问题和解决问题来研究，不必去管天上的星界”。

    哲学感悟：哲学家就是爱好智慧的人，但并非每个有求知欲的人都能成为哲学家，我们在选择人才的时候也要注意观察其资质。

    （5） 柏拉图的比喻

    著名的大哲学家柏拉图在教育学生的时候，教育他们不能生活在现实世界中，而要生活在头脑形成的观念世界中。他说：“划在沙滩上的三角形可以抹去，但三角形的概念，却不受时空限制的保留了下来。”

    这就是柏拉图的“理念论”，他在著名的《理想国》中用了一个著名的比喻来解释自己的看法：

    洞穴中有一群囚犯，他们的手脚都被捆绑，身体也无法转动，只能背对洞口。他们的前面是一堵白色的墙壁，身后是一堆火。他们看到了白色墙壁上的自己和自己身后到火堆之间的事物的影子，但看不到其他东西。于是，这些囚犯以为影子就是真实的。

    后来，一名囚犯挣脱了枷锁，摸索出洞穴，第一次看到了真实的事物。他便返回洞中试图向其他人解释，那些影子其实只是虚幻，并想指点他们光明的道路。

    然而，对于没有挣脱枷锁的囚犯们来说，此人似乎比他逃走前更加愚蠢，他们向他宣称：除了墙上的影子外，世界上再没有任何东西了。

    哲学感悟：在现实生活中存在的东西可以抹去，但其在人脑中形成的观念却可以不受时空限制而保留了下来。这正是柏拉图形而上学观点的反映。