统一口径胜过各行其是（2）

    生活中，家长一方教育孩子，另一方忙着给孩子打圆场的场景经常发生，这样对孩子的成长并不利。所以，家长教育孩子时要善于合作，相互配合、协调一致，切忌各行其是，这样才能达到更好的教育效果。

    史婧是一个8岁的小女孩。爸爸由于工作需要经常出差，因此教育史婧的任务就落在了妈妈身上。

    以前，当爸爸偶尔在家的时候，史婧上学总是迟到，因为爸爸非常宠爱她，经常会给她“开”后门。平时妈妈要求史婧每天晚上9点睡觉，可是每当爸爸在家的时候史婧就会向爸爸撒娇，多看一个小时的电视才去睡觉，因此第二天不能按时起床。当妈**评史婧的时候，爸爸也总会打圆场，替她说好话。

    后来，爸爸妈妈看到史婧变得越来越不服管教，有时还会和家长顶嘴。这时爸爸后悔不该那么宠着女儿，决定改变以前的教育方式。

    从那以后，当妈妈再批评史婧的时候，爸爸不再打圆场，而是和妈妈一起教育史婧，纠正她的不良习惯。虽然刚开始史婧依然会发脾气，但是渐渐地她理解了爸爸妈妈的良苦用心，决心改掉坏习惯，做一个听话的好孩子。

    刚开始，爸爸妈妈在教育史婧的问题上不能达成一致意见，在同一个问题上对史婧的要求以及处理方法上有着明显的差异，在教育史婧的问题上不能互相支持，对她的成长带来很多消极影响。

    所以，当孩子犯错的时候，家长一方批评孩子的时候，另一方不要袒护孩子，双方要相互配合、协调一致，才能把孩子培养成才。

    3.私下化解分歧和矛盾

    关于家长在教育孩子中出现分歧，《红楼梦》中有一个非常典