抱怨孩子懒惰不如鼓励孩子动手实践（1）

    淑倩今年正在上小学五年级，她是个漂亮的女孩子，也是一个非常懒惰的孩子。平时，在妈妈的监督下淑倩早上才会刷牙、洗脸，周末的时候没了妈妈的监督，淑倩早晨经常不刷牙、不洗脸，晚上不洗脚就睡觉。如果妈妈一天不给她收拾卧室，她的房间里就乱得像猪窝。

    在家里淑倩从不叠被子洗衣服，更别说帮妈妈做家务了。她的懒惰在学习中也有明显的表现——经常懒得不写作业。一次语文老师让同学们默写几首诗，每首默写3遍。为了省事，淑倩让爸爸买了复写纸，只写了一遍就“完成”了作业。结果第二天小组长检查作业时发现了这一情况便报告给了老师。老师也听到其他同学反映淑倩在打扫卫生的时候经常偷懒，不注意个人卫生。于是，老师把这些情况告诉了淑倩的爸爸妈妈。

    淑倩的表现让一直视她为“心肝宝贝”的爸爸妈妈感觉特别难为情。他们开始抱怨淑倩的懒惰，可是却苦于不知道该怎样让懒惰的淑倩变得勤奋一些。

    杠杆定律：抱怨孩子懒惰不能解决问题，不如鼓励孩子动手实践提高其适应能力

    调查显示，孩子懒惰是困扰家长的一个重要方面，生活中经常听到家长抱怨孩子懒惰。家长一味地抱怨孩子的懒惰，并不能解决实际问题，倒不如鼓励孩子动手实践，提高孩子的动手能力，让孩子变得勤快起来。

    孩子的成长牵动着每一位家长的心。值得一提的是，孩子的成长不仅指孩子身体的强壮和知识的积累，还包括孩子人格的健全和完善。实践能力是孩子成才的基础，也是孩子成长的一个重要过程，不仅可以开发孩子的智力，而且还能增强孩子适应社会的能力，让孩子更好地服务于自己和他人。更重要的是，让孩子多参加实践，还能让孩子改掉懒惰的坏习惯。