妈听，他们可喜欢听了。”也有的说：“我喜欢数学课，因为回家后算术经常得到妈妈的赞扬。”如果我们无视孩子的进步，不肯定、不赞扬他们，孩子的学习态度肯定会受到一定打击。

    但是，又一个问题出现了。当孩子获得进步时，家长只要一味表扬他们就足够了吗？

    相信很多家长都曾经遇到过这样的问题，在对待孩子的进步时，只知道夸奖孩子的成绩，而无视了孩子的不足。如果我们把一个本来不是很理想的成绩说成是优异的成绩。把本来准备接受批评得孩子捧到天上，而不对孩子存在的差距和不足做出提醒和激励，就会让孩子误会父母对自己的成绩很满意，从而忘记了自己的不足和差距，放弃进一步的努力。所以，家长不仅要对孩子的成绩进行肯定和赏识，更要在赏识的基础上，提出建议和鼓励，让孩子在欣慰的同时，感觉到来自父母的殷切希望。

    当孩子成绩已经很优秀的时候，父母就应该换一种赏识和激励的态度。比如，孩子考了第一名，你可以对他说：“真是好样的，相信你能继续保持下去！”而不是说：“不错，继续努力！”如果孩子听“继续努力”这句话的次数太多，也会失去耐心，他不禁会问：难道父母对我的期望没有尽头吗？总是让我继续努力，努力到什么程度他们才会满意呢？所以，要适可而止，尤其在孩子已经非常出色的时候，不妨多说几句赞赏的话，让孩子继续保持好习惯。当孩子做事的成效不明显时，不要打击孩子的积极性，要对他说：“你每天都在进步，别着急，会好起来的！”

    一个人受激励而改过是比较容易的事情，而受责骂而改过，却是不大容易的。尤其是对于成长中的小孩子来说，他们更喜欢听好话，胜过听到训斥责怪的话。当孩子在学习和生活中取得进步，哪怕是很小的进步，作为父母，你都应该说：“孩子，你比以前进步多了，继续努力，一定会越来越好的。”对孩子的真正赏识，就是以对孩子进步的赞美让他感到温暖和欣慰，以对孩子的鼓励带给孩子继续努力的动力和信心。