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第三章 以爱的目光,引领孩子(8)(2/2)

础和不可缺少的条件。家长要多培养孩子的想象力,可以提供画面、景物、音乐、文字等,引导孩子展开联想。比如,跟孩子一起做这样的游戏:父母与孩子相互说出一个字,然后根据这个字再组词造句,随着年龄的增长句子可以慢慢加长;父母给孩子讲故事讲到一半,让孩子融入角色推断故事的经过和结果,或者先讲故事的结局,启发他想象故事的起因和情节等。

    同时,父母还应多带孩子走进大自然,走到外面的世界。美丽的大自然给人类增添了丰富多彩的生活,同时它也是诱发孩子智力开发的外部刺激。它的形、色、声、味等都会引起孩子的好奇和兴趣。这种画境式的环境刺激对孩子的智力开发具有很强的推动作用,有助于培养孩子的观察力、想象力与探索兴趣。因此我们经常带孩子走进大自然,引导孩子观察花鸟虫鱼,了解动植物的生长与变化,欣赏大自然美景,探索大自然的奥秘。这些都是启发孩子的想象力,培养孩子创造性的方式方法。

    培养孩子的创造力

    培养孩子的创造力,首先要培养孩子的创造性思维。家长要引导孩子独立用自己已经掌握的知识和经验,针对要解决的问题,发现新的具有创造意义的解题方法。独立思考是儿童发展创造能力的一个关键点,因为儿童模仿能力很强,依赖感很强,如果不培养他们的独立性,就会逐渐养成依赖的习惯,这对他们创造能力的发展是极为不利的。

    比如,当我们问孩子“砖有什么用”时,多数儿童回答:“盖房子”,有的儿童却说:“可以做花盘”、“可以用来坐”。后两种答案可以说具有创造性。研究发现,用这种方法训练儿童的创造力,效果明显。表现在每当遇到新的东西,儿童会自动去想象它们的多种作用,或是创造一种在他的意识里还没有出现的东西。