在游戏中让孩子学知识（贴纸篇）

    侄女果果每次暑假都要到外婆家住上一段时间。我趁着假期，也到母亲家住几天。刚踏进娘家，果果欢蹦乱跳地跑上来，迫不及待地要我参观她的闺房。

    推开小房门，眼前的“焕然一新”让我傻了眼，房间里被她用各色各样的贴纸“装饰”得五彩斑斓。墙壁、玩具、衣柜、书桌、床头，乃至文具盒都不肯放过。

    望着满屋的花花绿绿，我头开始犯晕，母亲装修不到半年的房间竟被她折腾得惨不忍睹。趁果果跟奶奶说话时，我偷偷撕下一张，果果眼尖，看到我的动作后，立刻生气地跑来，责备我动了她的宝贝。我冲她瞪眼，她竟耍赖，抱紧我双腿，一副宁死不屈的架势，非要我赔偿不可，我没办法，只好答应赔她一张贴纸。

    后来听母亲说，说服、开导、威胁、利诱全部用上了，小家伙仍执迷不悟，贴纸已让她走火入魔，家里的墙都被贴纸贴得乱七八糟，问我有什么办法让她收敛点。

    花花绿绿的贴纸对孩子有着神奇的魔力。与其说他们热爱贴纸带来的千变万化，倒不如说他们享受自己亲手将世界装扮得五彩斑斓的过程。

    在成长的路上，孩子的每种爱好或兴趣都可以成为学习的助跑器。父母要好好利用这种得天独厚的现有资源，最大程度地发挥它的效力，让它为孩子的学习添砖加瓦。在活动中，不仅培养孩子的动手操作能力，就连思维能力、想象能力都得到锻炼，何乐而不为呢？

    我们完全可以发挥贴纸的神奇魔力，与果果乐在其中，趁机训练果果的动手能力与想象力。母亲跷起大拇指，直夸我这个点子高明。

    随后，我去了趟文具店，精心挑选各种颜色与图案的贴纸。花花绿绿的贴纸耀眼得很，如同我心中燃起的希望。我不动声色地将它们藏好。

    第二天下午，果果从幼儿园回来，远远地就看见她手上拿着一张动物贴纸，她一见到我，立刻将贴纸藏到后面，不自在地向我走过来，生怕被我看到后又像奶奶一样骂她。

    我蹲下身子，温和地说：“姑姑也喜欢贴纸呢，从今天开始，姑姑陪你玩贴纸好吗？”

    “真的啊？耶！姑姑万岁！”小家伙高兴地搂着我的脖子，狠狠亲了我一口，我也不客气地回赠一吻。

    我说：“不过咱们得来个君子协议。”

    “什么协议？”

    “贴纸不可以乱贴，要在姑姑允许的范围里贴。你能做到吗？”

    “好啊！没问题！”果果用力拍拍胸脯，一再跟我保证。

    吃过晚饭，果果忙着在田字格里写字，可她年纪小，手脚协调能力差，写字速度总是那么慢。如今正好利用贴纸，训练她动手操作能力，使孩子的双手更加灵活。

    果果写完作业，我就和