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第六章 教孩子处理与这个社会的关系(8)(1/2)

    第六章 教孩子处理与这个社会的关系(8)

    ◎看天气预报,提前知冷暖

    天气预报的最大功能即为提前知冷暖,使群众做好防暑抗寒准备。及时应对天气变化,不但能减少因天气突变导致的疾病发生,而且能合理安排工作和生活。

    88.搀扶老人:奶奶得力的小拐杖

    南京撞人事件的彭宇曾说:“今日有老我不敬,他日我老不敬我。不想因为我的案子,以后人们见到老人跌倒都不愿意去扶了。”路遇老人摔倒,扶还是不扶?当道德遭遇理性分析时,道德已失去原本的意义。或许当更多的人都不惧怕成为“彭宇第二”时,就没有一个人会成为彭宇了。

    【宝贝趣事】

    从2006年南京小伙彭宇救助老太,反被判赔4.5万,到2008年郑州大学生李凯强扶倒地老太,被判赔7.9万,到2010年深圳老汉肖雨生跌倒20分钟无人扶,不幸窒息惨死。路遇老人摔倒,扶还是不扶,竟成为问题。

    曾跟童童妈讨论过遇到此事自己该怎么办?童童妈笑着说,最好是视而不见,不去多管闲事。我打趣她说,等你老的时候,摔了没人帮,看你怎么办?童童妈笑着说,那就大喊是自己跌的,与他人无关。我在一旁大笑,笑过之后又觉得伤悲,什么时候做好事也这么难了。

    我并没有向丫丫讲授过任何的“理性道德”,我并不希望丫丫这么小就考虑风险、考虑是否值得。我们大人的道德坏账,却让孩子继续埋单,真是有些无奈。

    这天,丫丫的老师打电话过来,说丫丫今天放学时扶了一个摔倒的老人,旁边很多家长都没一个上前帮忙。小老师说得很激动,赞扬了丫丫的行为,谴责了周围的看客,但最终还是劝我提醒丫丫有时别太热情了,小心被人讹诈,说这也是院方的意思,如果真出事了,会很麻烦。我表示理解,但不愿向丫丫传递“特殊教育”,小老师最终支持我,毕竟,有血性的人还是很多的。

    丫丫回家后,我立马向她传达了老师的表扬,还允诺周末全家去游乐场玩以示奖励。丫丫很开心,说她也没想什么,觉得摔倒的奶奶就像自己的奶奶,搀扶她就像搀扶奶奶。奶奶在旁边笑成一朵菊花,说丫丫懂事,自己的得力小拐杖也会造福他人了。

    有时候,社会还是需要这种单纯,不然有一天,我们真要跌倒后大喊,我是自己跌的了。

    【丫妈啰嗦】

    小孩子本身属于弱势群体,搀扶老人最好量力而为,但其尊敬长者的心意是珍贵的,并非多管闲事。丫妈建议如下:

    ◎彭宇事件的争议

    2006年,南京彭宇事件引发社会争议,彭宇说自己是做好事搀扶老人,受伤徐老太说彭宇就是撞人者,法院一审判决彭宇赔偿老太4.5万医药费,彭宇不服上诉,二审时双方和解,但调解内容