第五章：抓住孩子自我认知的养成期（11）

    4.莫让孩子的聪明用在“邪门歪道”上

    有一次，有位朋友给我讲述了一件事情。她说自己的儿子小迪在上幼儿园的时候，老师让大家自由选择面具来演节目。当他跑过去拿的时候，架子上只剩下一个懒洋洋羊羊的面具了。可是小迪不喜欢这个懒羊羊洋洋的面具，他想换成喜羊羊洋洋的。，而喜羊羊洋洋面具已经被另外一位小朋友拿走了。

    于是，小迪来到这位小朋友的面前，指着他戴的面具说：“你瞧，你戴这个面具一点儿点也不合适，有些太大了。要是演节目的时候掉了下来，那多丢人啊！”接着，他故意夸张地用各种理由来讲这个面具不好。这位小朋友被他说动了心，于是要求和小迪换一下。小迪心里非常高兴，但是他还装出不情愿的样子来，将懒羊羊洋洋面具换给了他。

    回到家里，他把这些件事情详细地向妈妈说了一遍，然后还兴高采烈地说：“妈妈，你瞧我多厉害，居然可以骗过他，把面具换了。”妈妈听了，感觉孩子把聪明用在了“歪门邪道”上，但是她却又没有什么好的办法来管教孩子。于是她跑来向我请教。

    我听了忍不住笑了起来，小迪确实很聪明，不过他没把这种聪明用在正道上。在同学面前耍小聪明，而且不以因欺骗了同学感到愧疚，反而沾沾自喜，以为自己占了莫大的便宜。事实上，他并不清楚自己错在哪里。

    我为小迪的妈妈提供了一些建议。小迪的妈妈回去之后，按我的意见认真帮孩子进行了分析，告诉他善于动脑筋解决问题是好的，但是这种行为要建立在正确的立场上。耍小聪明欺骗同学是不好的行