第四章：抓紧孩子大脑发育的关键期（9）

    抓紧孩子学习习惯的养成期

    联合国教科文组织终身教育局长保罗?郎格朗曾经说过：“未来的文盲，不再是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人。”对于学习，很多人有这样的误区，以为就是孩子在学校里的书本学习。非也，真正的学习，是伴随每个人一生的，甚至可以说学习能力的高低决定一个人成就的高低。一个**的学习习惯往往是在孩子时代就形成的，所以，科学的学习习惯的培养至关重要。

    1.引导孩子找到读书的动机

    在我生活的周围，有一些孩子特别让家长省心，哪怕是家长不太关心孩子的学习，他们的学习成绩依旧非常好。通过认真地的观察和了解，我发现这些孩子都有一个共同的特点，那就是他们通常都是自己主动去掌握各种知识，而且觉得学习对自己非常重要，并且愿意为之付出努力。可以说，这样的孩子往往具有强烈的学习动机，这也是孩子取得好成绩的核心原则。

    不爱学习的孩子，通常具有以下的几种特点：他们学习不认真，上课的时候注意力不集中，心思完全没有用在学习上。如果老师或者家长教育他们，他们会心生反感，严重的时候，甚至于还会顶嘴。当他们写作业的时候，总是会磨磨蹭蹭，要拖很长的时间才能完成。

    这些孩子的行为，虽然每一个问题造成的具体原因各不相同，但是有一个本质却是共同的，那就是他们缺乏自己主动去学习的意识和能力。动机是人的一种潜在的愿望，这种愿望不需要任何外在的东西所吸引，纯粹是发自内心的行为。处在黄金教育期的孩子，往往具有好奇心或者是强烈的求知欲，家长如果善加引导，是很容易引导孩子找到读书动机的。

    从日常生活中孩子的表现来看，他们会喜欢玩游戏，还喜欢摆弄玩具或者看漫