第三章：教育孩子的有效期（7）

    2.礼仪教育

    中华民族向来被人们尊为礼仪之邦，而讲文明礼貌更是国人的优秀传统，礼貌是最基本的做人准则。不过，在现实生活中，我们往往会看到越来越多的孩子缺乏教养，不讲文明礼貌。

    比如说家里来了客人的时候，孩子往往视而不见，既不上前打招呼，也不理睬客人的问话。可是当家长训斥孩子的时候，他们反而顶嘴，往往弄得家长非常尴尬。不仅如此，有的孩子走到街上，往往在碰到熟人的时候不说一句话，甚至于连微笑的表情都懒得做出来。

    有一次在公交车上，我曾看到一位走路颤颤巍巍的老大妈上了车，她手中还拎着一个重重的包，让人看了同情之心油然而生。我立刻站了起来，给老大妈让了座，可是谁知她还没有走过来的时候，旁边蹿过来一个小男孩，把那个座位抢先占了。

    我很生气，对这个男孩说：“小朋友，这个座位是我给老大妈让的，请你站起来好吗？”

    可谁知小男孩却满不在乎地说：“她是我奶奶，她的座位就是我的。”

    他那嚣张的样子让我非常反感，于是我对老大妈说道：“大妈，你可不能这样惯孩子，孩子已经不小了，再这样下去可就难管了。”

    可是老大妈却颇为不悦地说：“这是我自己的孙子，我自然会管，你甭操心了。孩子还小，别摔了，就让他坐吧。”接着，她掏出一块手帕，轻轻帮孙子擦去了脸上的汗珠。周围的乘客纷纷露出不解的神情。

    年幼的孩子无法理解礼貌的真正含义，但是此时的孩子接受能力强，又处于教育的敏感期，因此才需要家长给孩子灌输良好的道德观念，这是家长的义务更是责任。良好的道德观念和礼貌，会让孩子受益一生。而这位老大妈，却用她自认为是爱的做法，溺爱和纵容孩子，估计这个