第三章：教育孩子的有效期（2）

    也就是说，当孩子的大脑高速发育展，正是培养优良习惯的黄金教育期，家长却白白错过了这一良好的机会，用自以为是伟大的爱来替孩子承担了一切。使孩子在行为和心理上对父母和他人产生依赖性，这种依赖性往往在孩子的黄金教育期就已经定型。

    正常情况下，一个人的个性和心理素质在10岁以前基本定型。如果10岁以前养成过多依赖父母的习惯，那么以后再培养他独立、自信、顽强的品格就会相当困难，就像是软泥，一旦被烧制成陶器，就很难再改变其形状。就算父母付出再多心血，使孩子有所改变，那么比起很早就独立的孩子来，也是有差距的。

    奥地利动物行为学家、诺贝尔奖金获得者劳伦斯发现，小鹅在出生后1～～2天有追随一个活动着的东西的行为，过了这个时刻，就很难再形成这种追随行为了，劳伦斯把这种行为称为“印刻现象”。

    同样，处在“教育黄金期”的孩子，也会有“印刻现象”，这一特定的时期或阶段内最容易获得和形成独立或者依赖的心理，错过这个时期，就不能获得或者达不到最高的水平。也就是说，每个人有学习的关键期。人一生下来就有很多潜能，如果不给予丰富的环境刺激，使这些能力发挥出来，这些能力就会受到窒息压制，永远发挥不出来了。所以说，“啃老族”的诞生，事实上早在幼儿时期，就已经形成了雏形。

    鉴于这一点，父母们应该及早抓紧对孩子进行教育，在孩子的独立心理形成时期，加强对他们的关注，选择正确的教育方法。父母和子女之间是以亲情为基础来进行维系的，我不