意足，也会为此高兴很多天。但好景不长，班主任不喜欢宇翔和她们在一起，因为她们是属于让老师很头疼的那类学生。班主任还为此找了宇翔的爸爸，爸爸痛骂了他一顿，并每天接送他，宇翔的第一次与人交往就这么夭折了……

    宇翔每天无所欲无所求，对什么都没有兴趣，有时一整天都不说一句话。

    看了肖子昆和宇翔的倾诉，你是不是感觉孤独有不同的种类？有的时候我们害怕孤独，但也有的时候我们渴望孤独，甚至寻找可以一个人待着的空间，这原本是很多人都有的感受，孤独感在同学中所占的比例达到90%以上，既然这么普遍，我们不妨来探究一下孤独的话题。

    孤独感的横向分类

    从横向来区分，孤独感可分为主动孤独和被动孤独两种，被动孤独就是我们害怕的被拒绝于群体之外的感受，这种孤独对人的心灵来说是一种煎熬、折磨，对情绪有伤害；宇翔在成长中所遭受的属于被动孤独，个性走向孤僻，变得自我中心，缺乏成长的动机。我曾接待一位伤心的母亲，前些日子她生病很重，一个人躺在家里，终于盼着17岁的儿子放学回家，妈妈让儿子给自己倒一杯水，儿子冷冰冰地说：“不管！在我需要你的时候，你在哪里？”母亲被震惊了，她不知儿子为什么这样冷漠和绝情。后来在心理辅导的过程中，我了解到这个孩子在儿童期经历了深刻的被动孤独，被动孤独使人产生强烈的反抗性和挫折感，造**格的扭曲。

    主动孤独的情况则大不一样，肖子昆所追求的就是主动孤独。主动孤独具有积极意义，为人们提供了内省的机会，使个人能摆脱外界的干扰，让心灵处于自由自在的状态，以便更清楚地进行自我观察，自我认识，作出更正确的自我评价，从而提高自我意识的水平。