第九章大人，请不要滥用你的权力（2）

    第二天，喜出望外的小朋友对妈妈说：“您又偷看我的日记了。”妈妈说：“我没看。那根头发不是在日记本里了吗？”孩子笑笑说：“我根本就没有夹头发，是专门试试你的。”妈妈听了，答不上话来。

    处于“心理断乳期”的青少年，强烈要求有自己的成长空间，希望自己的老师和父母像**一样对待和尊重自己。需要注意的是，父母最不能接受的是孩子与异**往，心里总是很担心，于是千方百计地找证据，一无所获后，他们更加神经兮兮起来，非要找出所谓的“证据”来。

    其实，孩子之间的异**往是非常正常的，他们本着纯真的友情相处，可由于父母的介入，他们被逼上了“早恋”之路。这主要缘于父母控制孩子的**强烈，但这样做的结果往往适得其反，关于这方面的教训生活中发生得还少吗？对于孩子来说，与其控制他们，不如进行疏导，就像“大禹治水”一样，疏的效果比堵要强得多。

    大人不要过多指责孩子

    孩子只要比以前有进步了，父母就应该提出鼓励和表扬，这样才能激发孩子进取的积极性。可很多父母却没有这样做，他们选择了伤害孩子自信心的不可取的做法。

    案例3：有一个小男孩当上了班里的小队长，非常高兴。于是回家兴冲冲地告诉妈妈：“妈妈，我以前从来没有当过干部，今天我当上小队长了。”本来等着妈妈鼓励和赞扬的孩子，却听到了妈妈相反的声音：“当了一小队长有什么了不起，那可是中国最小的官儿……”妈妈这一盆凉水一下子浇灭了孩子的自尊心，令小男孩伤心不已。

    正确评价孩子，不做比较

    父母的评价对孩子来说，非常重要，甚至影响他的一生。有的父母不能正确评价孩子，自己的评价标准出现偏差，常常认为别人的孩子比自家的孩子好，自己的孩子怎么也比不上别人的孩子。认为批评能激发孩子的自尊心，结果往往事与愿违。因为父母的标杆永远超越孩子的水平，孩子赶不上，灰心了。其实，正确的方法应该是：

    ◎ 永远不要和别人的孩子比，只要你的孩子比昨天有进步，就应该祝贺，肯定和鼓励他，让他获得自信和继续前进的勇气。

    ◎ 该批评时要批评，该表扬时要表扬。每一个孩子都是好孩子，都没有和父母作对的想法。关键的是，孩子有了错误不制止，有了成绩不表扬，自己对孩子评判不公，引起孩子对自己的怀疑。所以，孩子并不是一开始就和你过不去的，他们每天都在寻找别人的理解，盼望公正的评价。毕竟你的生存价值比生存本身更加强烈，更容易给人带来尊严，当你把孩子贬得一无是处时，孩子就会出现各种各样的健康问题，甚至产生悲观厌世情绪。

    52．斥责孩子并不能解决问题