不娇不惯把孩子送进清华北大 第七章（5）

    当今许多家长，宁可自己经历磨难，也不忍心让孩子吃一点苦，千方百计为孩子铺垫人生坦途，在这种环境中成长起来的孩子，独立意识和责任意识都比较差，往往不愿意承担自己犯下的后果。

    许多孩子做错事后，家长喜欢为他们承担后果，如孩子迟到了，妈妈向老师道歉“不好意思，我起晚了”。这不仅会让孩子失去责任心，更会使他不知反省自己的错误，从而一而再、再而三地犯相同的错误。因此，明智的父母从不替孩子承担后果，而是让他自己来承担做错事的后果。

    当孩子犯错或遭遇困难、挫折的时候，让孩子学会勇敢地面对和承担，这种做法无疑对孩子责任心的培养是大有帮助的。孩子正是在困难和挫折中学会负责的，父母的责任就是在生活中教会孩子怎样来承担属于自己的责任。

    小杰今年6岁，每天下午一放学，他就会跑去与院子里的小朋友玩，常常是玩到吃晚饭时还不回来，爸爸妈妈为此特别生气。

    一天晚上7点多了，小杰还没回来，爸爸便说：“不等他了，我们先吃！”

    快8点时，小杰回来了。他使劲地按门铃，爸爸不仅不开门，而且还站在门口告诉门外的儿子：“外面很好玩，继续去玩吧，不用回来吃饭睡觉了。”

    听了爸爸的话，小杰觉察出了事情的严重性，开始在门外哭泣。半个小时以后，小杰的哭声越来越小了。爸爸这才打开门，让他进来。

    进来后，小杰直奔餐桌。爸爸说：“如果明天晚上你还回来这么晚，我们还让你待在外面！”

    那晚，小杰噙着眼泪睡觉了。爸爸对妈妈说：“今天不让他进门，就是让他明白，人要为自己的行为负责，记住教训。”

    第二天晚上还不到6点半，小杰就回来了。从那以后，小杰每天都很早回家，尽管有时候很不情愿。

    责任心是人们对自己的言行带来的社会价值进行自我判断后产生的情感体验。当一个人具有了某些能力时，就要对相应的事情负责。孩子尚处于成长之中，他对一些事情表现出没有责任感也是正常的，因为他许多时候的确不太清楚这样会有对他有什么不好的影响。

    所以，为了培养孩子的责任感，父母可以适当地让孩子品尝一下办事情不负责任的苦果，这是让孩子形成做出正确决定自主思考问题的习惯的关键。父母在告诉孩子一些事情的后果之后，就一定要让孩子及时地承担起应该承担的责任。孩子只有在品尝到苦果、承担责任的过程中才会体会到机会的平等和把握机会的重要，也会体会到许多苦果都是自己造成的。孩子如果一而再地受到了品尝苦果的惩罚，他