上每前进一步都是要付出代价的，家长也要有足够的耐心。

    3?让孩子把握自己的选择权

    柳亚是一个很优秀的女孩子。她的家庭教育有一个很明显的特点：父母无论大小事最终都是让女儿自己拿主意，他们只作一些点拨；即使出现分歧，他们也充分尊重女儿的意志。

    柳亚高一担任班长，进入高二后她又准备竞选学生会干部；她父母考虑到学习负担越来越重，不主张柳亚当学生会干部。但柳亚觉得自己学有余力，而到了学生会可以更全面地锻炼自己的能力，因此，坚持要参加竞选。于是，她父母不但同意了女儿的选择，而且积极为她的竞选出主意。

    高三毕业前夕，柳亚与父母在填报志愿的问题上又产生了分歧。父母希望她报计算机等热门专业，而柳亚想报考她喜欢的地质专业。父母和柳亚坐下反复讨论、商量，但柳亚仍然坚持自己的意愿。她说：“计算机专业虽然发展前景广阔，但我毫无兴趣；地质专业虽属冷门，但我热爱。”父母再次依从了女儿，柳亚后来考上了北京大学地质系。

    柳亚的父母对我说：“我们就是搞地质的，深知其艰苦。但柳亚未来的人生之路毕竟应由她自己走。因此，我们当父母的虽然感到遗憾，也只能尊重女儿的选择。”

    对于父母来说，介入孩子的一切事情似乎都已经成了一种理所当然的习惯，但是这种做法对孩子的成长及责任感的培养都是非常不利的。

    很多父母都习惯于自作主张，即把自己的意识强加给孩子，因此，在父母的意识中，乖孩子就等于顺从父母的孩子。从父母这方面来说，是比较有经验，但是如果父母一味地把自己的想法强加给孩子，那么就是对孩子的一种不尊重，遗憾的是很多父母并没有认识到这一点。