致双方都丧失了信心。作为父母，对孩子教育主要的并不是对孩子出现不良行为的责备，而是对孩子好的行为给予及时夸奖。只要孩子表现出良好的行为，父母就应该及时进行正面强化，巩固这种行为。

    没有一无是处的孩子，即使最胆小怯懦的孩子，偶尔也会有大胆的举动，而父母需要做的就是努力捕捉这些小小的优点，给予孩子必要的表扬、鼓励。

    翔宇是学校有名的调皮男生。上课无精打采，从不主动回答问题。下课后调皮捣蛋的鬼点子比谁都多。老师批评他，父母责骂他，但对他没有任何作用，他在“差生”的路上越走越远。

    一天，翔宇的父母又在讨论孩子的问题。母亲说了句看似可笑的话：“咱什么办法都试过了，也打了，也骂了，要不，咱试试表扬他吧。”于是，他们努力寻找翔宇的优点。在帮助孩子复习功课的时候，他们不再寻找孩子的弱项，而是专门提问孩子会回答的题，然后表扬和鼓励孩子。

    翔宇画了一幅还不错的画，爸爸竖起大拇指说：“儿子，画得真不错!”并鼓励他拿给老师看。翔宇放学后，见到爸爸就兴奋地说：“爸爸，老师表扬我了！”

    在以后的日子里，翔宇竟然不断地得到老师的表扬，他也发生了十分可喜的变化。

    一些孩子有优点而没有信心，这主要因为父母没有肯定孩子的优点，甚至否定孩子的优点。要树立孩子的自信心，就要发现并肯定孩子的小小优点，赞扬孩子的优点。每个孩子都有自己的优点，即使成绩差的孩子也是如此。就算学习不好，可是他助人为乐，心地善良，这也是优点；或者有的孩子数学不好，语文好，这也是优点，当然还有其他很多很多的优点。家长要善于用关爱、赏识的眼光去看待孩子，了解孩子，留心孩子的每一次进步、每一点超人之处，如孩子期中考试数学考得好，画了一幅好的画，修理好了玩具，父母都要及时表扬，孩子就会有信心。孩子对一件事有信心，对其他事也会产生信心。