不娇不惯把孩子送进清华北大 第三章（9）

    妈妈开始转移贝贝的注意力。把贝贝抱到了公园的池塘边，贝贝很快被满池的各色鱼儿吸引住了，他的情绪慢慢好起来，到后来还和妈妈抢着给鱼儿喂食，早把吹泡泡的事儿抛到脑后了。

    在教育孩子的过程中，与孩子做正面对抗，使用强硬手段使孩子屈服是最不科学的处理方法之一。面对这种情况，最好能够找到转移孩子注意力，引起孩子兴趣的办法。

    孩子执拗于不合理要求的一个重要原因是：不能从时间、地点、场合等方面来考虑自己的行为、愿望的可行性。这时除了可给孩子语言上的告诫外，还可以利用孩子注意力不稳定的心理特点，巧妙地将他的注意力引到别的事情上，使他在不知不觉中放弃了原来的行为或愿望。例如孩子执意要玩小刀，这时可用其他一些有趣的事情如外出游玩、制作航模等行为来吸引孩子转换注意力。

    此外，父母还可以给孩子安排一些家务劳动，如帮忙洗洗碗、扫扫地，这样他的视野就不会仅仅局限在自己身上。

    9?必要时采取暂时回避的方法

    6岁的小宇是个典型的“玩具大王”，家里的玩具都可以用“堆”来衡量了。可是这小家伙每次跟爸爸妈妈上街的时候，见到好看的玩具还是要买回来。

    上周末，妈妈带他到商场给奶奶选生日礼物，谁知一路过玩具柜台小宇就不挪步了，指着一款几百块钱的机器狗非让妈妈买。妈妈说家里已经有两个小的了，这回就不买了，并答应他下次他过生日的时候，当作生日礼物买给他。谁知小宇就是不为所动，最后干脆一**坐到地上不起来。许多人都围过来看，妈妈没办法，只好尴此地掏钱买下了机器狗。

    回家后，妈妈反思了一下这件事，觉得不能再这样纵容小宇了。过了几天，小宇又跟妈妈去超市买东西