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第三章 打造“小绅士”和“小公主”(2)(2/2)

所以说家庭是孩子学习举止礼貌的最好场所,我们绝不能放弃这个机会。

    要让孩子具有礼貌的言行举止,就必须有意识地对孩子进行这方面的教育。在日常生活中,家长要注意教孩子使用礼貌用语,并养成习惯。家长在接人待物过程中也要正确使用礼貌用语,并要求孩子也这么做。在和孩子交流的过程中,要把他当成一个有独立意识的人,不小心碰到孩子或者没有照顾好孩子的时候要真诚地向孩子道歉,在孩子为你做哪怕很小的事情时也要由衷地说一声谢谢。每次送孩子上学都要和他说再见,睡觉的时候要和孩子晚安,这些都是最基本的要求。另一方面,父母要创造机会让孩子随时随地练习,逐渐形成自觉使用礼貌用语的习惯。对于年龄大些的孩子,可采用订约的方法,让他参与决定他应做什么,该得什么奖赏。这样,孩子便会觉得合同的生效与否与他有直接的利害关系,他便会自觉主动地履行他的职责。

    另外,家长还要注意和孩子建立平等和睦亲切的关系。许多父母和孩子间的对话根本不是什么对话,而是父母对孩子的命令、指挥或指责。这样的方式,只能是孩子心情抑郁,对父母的教育产生抵触,又怎么可能对父母及家人亲切礼貌呢?

    对于孩子无意间表现出了礼貌的行为,要立即表扬他。通过这些表扬,孩子知道自己做对了,而且知道哪些行为是受到大人肯定的,就会一直坚持下去,养成礼貌的好习惯。而在孩子不礼貌的时候,一定要立即指出来,并加以纠正。例如,当孩子向你提出某个要求,而没有用礼貌的方式时,你一定要拒绝,并且让孩子明白不礼貌的方法人们是厌恶的。