47. 掌握资源

    了解大学各方面的资源条件，充分加以利用。

    1947年，基辛格考入了哈佛大学，入学后他发现哈佛的信笺就是一种资源。他进入大学的第一件事，就是虚拟了一个很有名头的大会，然后用哈佛的信笺给全世界国家的元首发出邀请函，没想到竟收到了十多个小国元首的回函，说有兴趣参加这次会议。于是，基辛格把这些回函交给校长，由校长来发出正式的邀请函。利用学校的无形资源，一个游戏般的举动就这样弄假成真了。

    2007年11月，第十四次全国高校校友工作研讨会在厦门大学国际学术交流中心召开，中国高等教育学会的领导和来自全国110多所高校的120余位高校校友工作者出席了会议。高等教育学家潘懋元教授出席了开幕式并作了主题发言。他认为，校友是大学潜在的教育资源，既可以是有形资源，也可以是长远的取之不尽的无形资源。学校应加强对校友无形资源的重视。有学者撰文探讨利用校友资源指导学生就业的问题，文章指出，校友资源的效用应体现在三个方面：校友事迹对在校学生的示范教育作用，校友经历对大学生就业的指导作用，校友业绩所展现的高校毕业生品牌效应。

    在一个组织里，资源一般包括人力资源、物力资源、财务资源和信息资源等。在今天，信息资源日益成为人们关注的重点。大学作为一个组织机构，同样包含着各种资源。就上面两个例子而言，我们可以得到这样一些启发：进入大学要细心地观察，要广泛地联系和思考，看似很平凡的事物可能会产生很不平凡的作用，看似离你很遥远，不太相干的人物也有可能对你有所帮助。只要你具备一双慧眼，大学里可用的，对你有帮助的资源简直俯拾即是。

    就以上面的校友资源为例，进入大学后，当你为未来的就业前景感到迷茫，感到忧虑的时候，你是否想到了去访问本校的校友会，让那里的工作人员为你推荐几位已毕业的，卓有成就的校友来为你指点迷津呢？如果你以诚恳的态度给校友学长写一封信，虚心地请教就业问题，对方肯定会乐意帮助你，给你一个圆满的答复，原因很简单，大家都是校友嘛！

    大学里最显而易见的资源当属图书馆了。图书馆是知识的海洋，可以提供给我们许多文献资料，学科刊物，各种学报等等。我们通过在图书馆阅读和学习，可以了解本学科