评和责备他。他心里的话只愿意和朋友说，只有朋友才能真正和自己交流。

    苏岩春的同学李文燕，也是很少与父母进行“心灵沟通”的。李文燕的父母是“老三届”，当过知青，所以有一种“不能让孩子再吃我们吃过的苦”的心理。所以在物质上对李文燕特别溺爱，有求必应。这让李文燕很郁闷，觉得和父母能沟通的东西越来越少。她觉得她感兴趣的事情，在父母那里总是得不到回应，而父母说的总是些鸡毛蒜皮的小事，她根本不爱听。

    张磊比李文燕高两届，正面临着毕业找工作的关键时期。他希望自己在年轻的时候能做出一些成绩，所以更愿意去知名的外企好好锻炼一下。而张磊的父母则希望他毕业后进一个事业单位，过稳定的生活。这让张磊觉得很无奈，他觉得和父母沟通很困难。

    像他们这样，与父母产生沟通障碍的大学生，并不在少数。某城市曾在高校中做过一项调查，结果显示，约有69%的大学生感到无法与父母交流和沟通，其中27%的学生表示从不与父母交流。

    当结束了高中的生活进入大学以后，很多大学生的心理会发生很大的变化，而这一阶段尤其需要父母的精神支持。现在的很多大学生是独生子女，习惯了以自我为中心，对父母也缺乏理解。

    心理专家认为，从高中到大学间的青春期，与父母产生距离，是一种正常表现。但对大学生来说，如何处理好与父母的关系，保持与父母的沟通，是一个培养良好的个性，建立人际关系的起点。试想，一个人与父母都不能很好地沟通，又怎么到社会上与别人顺畅地沟通呢？所以，当与父母产生隔阂，发生分歧时，应当主动找时间与父母聊天，说说自己的心里话，体验交流的快乐。