每天都是最后一天（2）

    但是，生活中总是矛盾不断。里德学院可以忍受学生们的乖张举止，但有一个条件是：他们必须配合校方完成繁重的学业——那些毫不通融的教学大纲、冗长的必读书单和繁重的必修课程还等着他们学呢，而且有成群结队的教授在时刻关注着学生的学习情况。在里德学院，乔布斯很想取得好成绩，但不是在学习方面，而是在个人能力方面。在那时，来自东方的思想潮流冲击着里德学院。在里德学院，从蒂莫西·利里、理查德·阿尔珀特到加里·斯奈德，这些东方问题专家都受到了不少学生的推崇。有些学生对纯哲学和不可知、无答案的问题兴趣浓厚，比如生命的意义和存在的真理：我们是谁？我们为何而生？我们所做为何？

    人的生命有何真正价值？对良知的召唤，对“修身养性”的追求，很得人心。

    学生们大谈佛教和印度教中的“业”和远游，他们在精神上离经叛道，在生活中身体力行。乔布斯也决定把兴趣转到东方哲学上来，提高一下对东方文化的认识。

    里德学院教务长杜德曼曾这样形容他记忆中的乔布斯：“他除了那副伶牙俐齿令人难以招架之外，还拒绝接受一般人早已信服的真理。简单地说，他是个十足的叛逆者！他不会巧言令色、投机取巧，他对一切事实也不会自然而然地接受，任何东西他都想亲自检验一下。”

    由于乔布斯在学习上用的时间要远远少于在其他方面的时间，第一学期的学习成绩十分糟糕。就这样，乔布斯在里德学院上了六个月后，他就里德学院是美国俄勒冈州波特兰市东南部的一所私立文理学院，成立于1908年。

    里德学院是一所崇尚自由思想的学校，它以善于培养出类拔萃的人才而著称，同时也以收费高而闻名。对大学的生活感