就有个理想：长大开个餐馆，穷人来吃饭不花钱，她只收富人的钱。第三部分钱，留下来给孩子们开个庆功会。

    你如果知道美国是这样培养年幼的孩子，就很容易理解中美高中生的对比了。美国的孩子确实很实际，从小动手，赚钱算账。他们都意识到钱能干许多事情，“一分一角”也不会疏忽。

    美国的家长都会这样教自己的孩子：你想要什么，必须先干点有意义的事情，比如读书，练琴，帮家长干活。什么都不是白来的，是自己挣来的。挣来钱后，用我们小时候的话来说，就是要想想世界上“三分之二的受苦人”了。这种教育，能改变孩子的价值观念。有一次这个华裔小女孩的妈妈和她讨论阅读，书里面一位奶奶式的人物对自己的孙女和其他小朋友们说，女孩长大嫁给王子，这辈子就大功告成了。妈妈问她有什么看法。她马上说那样不好，因为那样一个人只能当生活的“观察者”，没有办法参与，学不到东西。看来，孩子有什么样的价值观念，还是要看大人怎么教育。

    而我们中国的父母是怎么教孩子的呢？也许我们也组织过援助非洲灾民等活动，但那一般都是学校出面进行动员，就像搞运动一样。孩子从中学会的，除了几个教条外，就是如何打发上面派下来的差使。我们的家庭中，逢年过节，孩子们除了吃、放鞭炮，就是拿礼品、红包，很少有像童子军这样民间自发的组织，由家长通过生活的细枝末节自然地向孩子灌输帮助他人的价值观念。

    而美国的精英高中生，常常自己花钱到非洲等贫穷国家当志愿者，这一经历，有时会成为他们竞争进入一流大学的关键。美国人也许没有什么大道理，但生活中的一点一滴，都浸透着这样的道德情操：真理和智慧，是他们的价值；财富和权力，是他们实现这些价值的手段。人生的意义不在于掌握了财富和金钱，而在于承担自己的社会责任。当然，美国人追求的真理和价值观在许多方面有别于我们中国人追求的真理和价值观。不过，美国父母教育孩子的方式和方法，还是给我们留下了深刻的思索……