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第四章 尊重:培养一个彬彬有礼的孩子(8)(2/2)

而久之,这样的行为就会渐渐消失不见!

    尊重是可以培养的——即使是对那些已经养成粗鲁习惯的孩子也是如此,下面是一些可能有指导意义的原则。

    你是家长,要使孩子了解到家长与孩子不是站在同一个平面上,**必须经常地立下一些孩子不可以抗辩,必须遵守的规矩。

    1.不要每次都解释。你不必给孩子十个道理来说明为什么你这么做,当然,有时是需要解释一下你的做法的理由,但是,不要老是和孩子协商,记住,你是在做决定,不是在做交易。

    2.记住谁是权威人物。你必须记住,你是对孩子负有无可争辩的责任的爸爸、妈妈,你不是他的同伴,要使孩子知道吵闹不会导向成功。

    3.尊重你自己的**。不要以为你有责任把你生活中的一切细节都暴露给孩子,比如,你不必告诉孩子你以前曾离过婚,也不必告诉孩子你刚和爸爸吵了架,为什么吵架。

    4.合理的限制不会压制孩子的天性。在家里无法无天的孩子很难适应外部世界的限制,相反,权威能使孩子感到安慰——虽然有时孩子会不遗余力地反对它。权威使孩子感到家里有人掌着舵,有比他们更成熟更有能力的**帮助他们处理问题。

    5.要求孩子用尊重的语气讲话。许多孩子在冒犯了家长以后会感到内疚,如果你对孩子的粗鲁语言不作出反应,过了一阵子孩子就会习以为常,不再在乎他的语言是否会伤害你。

    6.让孩子看到后果。比如说,在孩子的粗鲁行为发生以后,你可以说:“你对我的不尊重使得我们今天买东西的时间延长了,所以你今天晚上说的时间就得减少。”或者说,“因为你的态度问题,今天晚上你不能玩游戏,也不能看电视”。

    7.明确地表示你的信念。在家里反复地强调“我不认为打人是个好办法”、“我不认为我们可以伤害别人的情感”、“做了错事以后要道歉”。

    8.要获得孩子的尊重,自己先要尊重长辈。我们得承认,并不是所有的长辈都值得我们的尊重,但是当**分开地贬低长辈的时候,孩子就得到了可以挑战权威的信息。