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十 不好奇、不多动,那就不是孩子了(3)(1/2)

    十 不好奇、不多动,那就不是孩子了(3)

    孩子的内心对大人的活动充满羡慕和神往,对大人操作的工具感到既新鲜又好奇,所以一有机会就想亲自试试,可是他根本不知道家庭用品不像橡皮玩具,经不住反复摔打。

    磊磊的妈妈开始尝试用引导加帮助的方法,来减小好奇给磊磊带来的破坏力。她炒菜的时候,干脆把磊磊抱到灶台上(在此之前,每次妈妈做饭的时候,磊磊都跟在后面,焦急地踮着脚尖,仰着脖子,就想看看锅里的情况,而妈妈总是担心油会溅到他,或者菜刀掉下来会伤着他,所以让他离远点儿),穿着长衣长裤的磊磊,现在终于有机会握着锅铲感受一下炒菜的滋味了,他高兴得咯咯直乐,妈妈再也不担心他去翻筷子篓,把里面的筷子、勺、叉子摆得满地都是了!

    磊磊妈妈还趁磊磊在水池边玩拖把的时候,教会了他怎么拖地;当磊磊把抽屉里的东西全部倒在地上的时候,妈妈温和地走过去,教他怎么分类整理、摆放物品,这既是一个很好的亲子游戏,又教会了磊磊爱整洁的好习惯;妈妈择菜的时候,磊磊也来凑热闹,菜叶被他一顿揉搓,立刻惨不忍睹,不过妈妈忍住了,没有让他“快走开”,而是耐心地教他正确的择菜方法,还教他认识各种蔬菜的名字、颜色、形状、口味……磊磊高兴地参与着妈妈的活动。有一次妈妈在切胡萝卜片时,磊磊突然说:这是一片甜甜的太阳!

    我们说对待孩子要宽容,绝不等同于放纵,也不是说孩子犯了错误不闻不问,而是宽容本身就是教育孩子的一种很好的方法。宽容的前提是理解、包容。当孩子偶尔做错了一件事情的时候,父母如果只知道发怒,粗暴地训斥,或者打骂孩子,那只能发泄心中的不快而已,对于孩子的教育,其实起不到任何积极的作用。

    宽容既是一种教育孩子的方式,同时也是对孩子的尊重,而这种尊重很容易转化为孩子的情感体验,反过来孩子也会尊重父母,增进情感的沟通。

    总之,父母们如果能像磊磊妈妈这样,勤于学习教养孩子的方法,多给孩子一点时间,多给孩子一些引导和帮助