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一 爱孩子的本身,而非爱他的条件(4)(1/2)

    一 爱孩子的本身,而非爱他的条件(4)

    所以,为人父母者,应该彻底放弃“功利”二字,以一种博大的胸怀关注孩子的成长,给他赞美,给他无条件的爱,给他奖励——不仅仅是在孩子考了好成绩的时候。

    3 爱,要让孩子知道

    “这个孩子太让我伤心了,我这么爱他、为他好,他却这样气我!”

    是不是常常会听到做父母的这样抱怨?

    我同事有个女儿今年十二岁了,妈妈为了让这个女儿赢在比别人更早的地方(从胎教开始就已经有所动作了),将来参与社会竞争不至于那么吃力,妈妈几乎做到了节衣缩食,省下大笔的钞票给女儿报了很多的培训班。光我知道的就有少儿英语口语班、小主持人班、芭蕾舞班、绘画神童班。

    一到休息日,母女俩就打仗似的奔走于各个培训班之间,以至于我这位同事不经意间还练成了一副中年人少有的“魔鬼身材”,因为她的生活里只有孩子、只有奔走,皮下脂肪大量消耗在陪女儿学习的路上。

    就是这样一位呕心沥血的妈妈,最近总是委屈得在朋友面前流泪:“我这么辛苦是为了谁啊,还不都是为她好啊,谁知道她一点儿也不体谅我,说我没别人的妈妈好,不给她时间玩儿,昨天还居然自作主张没去学口语,你们说,哪有这么不懂事的孩子啊!都快气死我了!”

    “如果孩子觉得压力太大,是不是适当地减少一些课外培训啊?”有人建议。

    这位妈妈用拳头轻砸自己的前胸:“我是她亲妈,我也想让孩子高兴点儿,我也想让她压力小点儿,可是我现在要是把她的学习放松了,将来她竞争不过别的孩子,是要怨我的呀!她怎么就不理解我的苦心呢!”

    看来这对母女的恩怨还要持续下去,因为妈妈以为自