在同样的场合，另一位母亲也许会这么处理：

    “小华，不可以到那边去！”

    “为什么不可以去？”

    “你已经长大了！”

    “为什么长大了就不可以去？”

    “告诉你不可以去就不可以，不听话的话，以后就不带你来

    了？”

    “但是你要告诉我为什么不可去？”

    “你这孩子怎么这样不听话，妈妈不管你了！”

    这两位母亲在无意识中与孩子讨价还价，结果会怎么样呢？

    分析：第一位母亲对小孩子“为什么”的问题，尽量给予儿子满意的回答，孩子通过与母亲的交流，得知了母亲限制自己活动范围的理由，而且是合理的解答。所以，孩子接受了母亲的建议，停止了错误的行为。

    第二位母亲对于孩子的疑问，一概拒绝作答，直接采用恐吓的方法来限制孩子的行动，并强制要求孩子要服从自己的命令。这样的处理方式只能让孩子满心不悦去接受母亲的训斥，毫无意义可言。

    所以说，父母平日与孩子谈话时，只要稍微用点心，就会发现孩子们是很讲道理的，如果像第二位母亲那样，一点都不肯用心，那孩子只有委曲求全了。

    提问是孩子对事物感到好奇，探究问题结论的思维活动，也是孩子思维发展水平提高的主要标志。那么如何正确对待孩子的提问呢？

    首先要耐心、认真地听取孩子的提问，并对孩子的提问给予鼓励和支持。当父母听懂孩子提问的目的之后，再给予解答。“疑问是知识的钥匙”，孩子只有勤学好问才能取得进步。

    反之如果父母对孩子的提问感到厌烦或不予理会，孩子学习的积极性就会受到挫伤，甚至影响其智力的发展。

    其次要正确回答孩子的提问。正确回答孩子的提问是非常重要的。因为孩子的年龄小，对父母有种崇拜的感觉，如果父母给孩子的回答是错误的，那么这种错误会让孩子的心理产生阴影。

    然后要引导孩子积极地探索问题。我们要鼓励孩子们积极地发现问题并大胆提问。对于孩子的探索行为，父母不可加以限制，而应该为孩子们创造探索的条件。

    最后要不断提高孩子提问的水平。在家庭教育中要注意让孩子多学一些常识性的知识。凡是孩子有兴趣，自己能够看懂和学会的知识，一般不要加以限制。随着孩子知识面的扩大，他们提出的问题会越来越有难度，而这个过程就是孩子思考与探索的过程。

    总之，重视和正确对待孩子的提问，不仅能使孩子获得新的知识，还能培养他们形成良好的学习习惯，让他们为日后的成功打下良好的人生基础。