不累。”我说。

    父亲说：“我看得出来，但如果现在你不休息一会儿的话，不到外面走一走，你的兴致很快就会没有了。”

    有了爸爸妈妈正确的教育方法，我对周围一切的新鲜事物都充满了好奇。

    听了父亲的话，我就跟父亲一起到外面散步了。父亲一边走，一边对我说：“孩子，这个道理你一定要明白，再大的兴趣，如果得不到适当地培养早晚都会消失的。”

    这个故事应该给父母们很大的触动，每个父母都不甘心让孩子落在别人的后面。于是，逼着孩子上进。许多很有天赋的孩子，因为父母过多地干预和给于过重的压力，从而产生厌学情

    绪，最终放弃学业。

    正确的做法是：巧妙地让孩子对学习产生兴趣，并学会主动学习。这才是真正解决问题的方法，而只有父母单方面的加油、鼓劲是起不到任何作用的。

    现在社会上讨论的热点是“减负”。孩子抗议书包太重，家长提议减轻书包，连学校也在积极配合这一举措。可是，书包减轻了，孩子们是否就在心理上接受了学习，并且开始热爱学习了呢？

    其实不然，现在的孩子们仍旧很抗拒学习，看来他们心里过重的负担并没有随着书包的减轻而消失。态度决定一切，逼着年幼的孩子去“啃”书本，不如教给他快乐学习的态度使他自觉自愿地学习。可是怎样才能让实在贪玩的孩子喜欢上学习呢？家长可以选择下面这些方法：

    1. 缩短时间法。

    掌握孩子上学、放学的时间，不要让孩子放学后过多逗留在外。在孩子学习时要培养他讲求效率的学习方法。而认为增加学习时间就能强制孩子学习的想法是完全错误的。

    2. 调整计划法。

    孩子看电视或卡通书正入迷时让他去做功课，他们肯定会相当不情愿。爸爸妈妈们可不要硬来，等稍微过一阵子，再提醒孩子去做功课。但是我们要注意，理解孩子不代表溺爱，不是无休止去忍让孩子。

    3. 轮换科目法。

    孩子如果一直做同一门功课，就会很快产生厌烦情绪，这时，家长可以让孩子换一个科目。这样，不但可以调节孩子们的大脑活动，还有利于孩子们更快地学习新知识。

    4. 目标激励法。

    当孩子取得小小的进步时，我们应该首先站出来表扬孩子在学习上取得的点滴成绩。在这时，也可以“趁热打铁”为孩子树立一个新的小目标，从而激励孩子的求知欲，提高孩子学习的兴趣。