第二节 安全文化建设的方法（3）

    提醒您

    经常性的安全教育，具有长期性和艰巨性的特点，员工的经常性安全教育，应贯穿于整个生产活动之中。

    (2)“四新”和变换工种教育

    “四新”和变换工种教育，是指采用新工艺、新材料、新设备、新产品时或员工调换工种时，进行新操作方法和新工作岗位的安全教育。

    “四新”和变换工种教育由技术部门负责进行，其内容主要有：

    新工艺、新产品、新设备、新材料的特点和使用方法；

    投产使用后可能导致的新的危害因素及其防护方法；

    新产品、新设备的安全防护装置的特点和使用方法；

    新制定的安全管理制度及安全操作规程的内容和要求。

    “四新”和变换工种教育后，员工要进行考试，考试合格后，要填写“四新”和变换工种人员安全教育登记表。

    (3)安全继续工程教育

    继续工程教育是指那些已经接受过大专院校教育，并已在工作岗位上工作的科技人员、管理人员和企业的领导者，经过一定时期，必须继续接受安全知识和劳动保护新知识的教育。

    因为随着生产技术、机器设备、安全要求的改变，人员的安全知识和技能也应相应提高，这样才能满足进一步的生产安全需要。

    继续工程教育是从不同专业、不同水平等具体情况出发安排学习内容的，因此要求具有较强的针对性、理论性和实用性。这一层次的教育，主要是对专职从事安全管理的领导、企业主管安全的负责人、安全工程技术人员的培训教育，特别是新任职的领导必须经过安全专业培训，考试合格后才能上岗工作。

    提醒您

    企业在日常工作中可根据需要对特定对象进行一些日常安全教育，这些日常安全教育的内容可根据企业自身的具体情况来确定。

    (4)日常安全教育方法

    企业进行