嘴孔扎大一点，再给孩子喂牛奶，这时孩子再也不哭闹了。虽然母亲给孩子喂了牛奶，但由于奶嘴孔太小，孩子无法吸出牛奶。孩子越吸越累，吃不到足量的牛奶，所以心情烦躁便开始哭闹起来。

    在育儿这一时期，妻子有时忙得连自己也顾不上，所以也忽略了自己在教养方面的修养。这样下去，到了四五十岁，夫妻双方在教养方面的差距便会扩大，很难找到共同语言，从而出现裂痕。究其原因，原来是他们二十几岁时便隐藏了这种危机。

    本来，身为丈夫，没有几个人为了养育小孩而愿意花时间去阅读育儿书籍，但对体育报纸等情报信息，他们却有一股执著的力量，甚至在乘公车时也要抓紧时间阅读。他们阅读的大多是有关政治、经济、社会、国际问题等消息。而女性更关心的则是有关流行物品、房间摆设等身边的事情。

    而身为丈夫应该协助妻子育儿，以便使妻子有更多的时间来提高自身的教养。丈夫不应把妻子看成自己的附属品，应把她当作一个独立的人加以对待，这对30岁以后的生活有很大的影响。

    二十几岁这一段时期正是确立、稳固夫妻关系的时期。如果夫妻关系十分融洽，那么对于孩子来说，他们也会效仿父母的做法，与别人建立融洽的关系。如果夫妻之间的关系形同路人，那么孩子也不大可能与别人建立融洽的关系，甚至还可能离家出走。

    虽然说二十大几的男女应该仍有一定的新婚气氛，但在早上起床时夫妇却很少互相问候“早”。因此，父母必须以身作则，互相要很有礼貌地问好，让孩子有良好的学习环境，而实际上父母却并不是这样做的。

    西方国家的人们认为家是一个充满亲情的地方，他们在早上起床时，夫妇之间要互相问候，自然的，孩子见到这样情况也会效仿父母的做法，在早上起床后，见到谁都要向对方问好。通过这种言语身教而学习到东西是永远也不会忘记的，所以他们就自然地养成了互相问好的好习惯。

    而中国的母亲总是喋喋不休地教导孩子：“要向别人问好”、“邻居的阿姨给你吃糖后要说声谢谢，这样下一次她就会再给糖吃。”这些东西我们虽然经常挂在嘴边，但因为不是言传身教，所以孩子很容易忘记。

    但人们往往容易忘记这样的真理：“孩子不愿意听父母所说的，但却很容易模仿父母所做的。”所以只有以身作则，才能教育好孩子。我们都上过小学六年级的数学课。但今天的小学六年级的数学题已今非昔比，我们恐怕是解不出答案的。对于现在的各种与数学、理科相关的问题，如果自己没有一定的数学底子，是难胜任的。可见，实际环境对一个人的教育是至关重要的。