文。

    一天，妈妈带着达尔文兄妹到花园里面玩耍。妈妈拿起铲子给小树苗培土，她铲起乌黑的泥土，忍不住闻了闻。达尔文见状也要闻一闻。突然，他问了妈妈一个问题：为什么要给树苗培土？妈妈告诉他，土壤是万物生长的基础，有了土壤，树苗才能茁壮地成长。

    听了妈妈的话，达尔文又问出一个很“傻”的问题：“为什么泥土里面长不出来小猫和小狗呢？”妈妈耐心地告诉他：“小猫和小狗是猫妈妈和狗妈妈生的。”

    可是，达尔文并没有满足，他提出了一个非常深刻的问题：上帝是谁创造的呢？妈妈无法回答他这个问题，便和蔼地对他说：“亲爱的孩子，世界上有很多事情对我们来说是一个谜。妈妈希望你长大了能自己去寻找答案，做一个有学问的人……”妈妈的话大大地激发了达尔文的求知欲和好奇心。

    在妈妈的精心教育下，达尔文对生物、对大自然产生了浓厚的兴趣，尤其是生命从何而来成为了小达尔文心中最神圣的领地。正是得益于母亲的悉心教导，达尔文敏锐的观察能力以及敏捷的思考能力才得到了培养，为他日后在生物学上取得的成就奠定了基础。

    随着对生物的深入了解，达尔文对生物的兴趣更加浓厚了。强烈的好奇心和求知欲使得达尔文把大自然当成了自己的天然课堂，家里的小花园，门前的河流，茂密的小树林等，都是达尔文探索自然的最好天地。达尔文天生喜欢小动物，而且还喜欢搜集标本。他经常独自坐到河边，静静地注视着河水，有时还会望着钓鱼的人发呆。

    达尔文逐渐养成了收集各种昆虫、贝壳和矿石等各种植物和动物标本的习惯。对学校里的课程不感兴趣，达尔文就和哥哥一起读课外书，做化学实验。良好的家庭环境为他的成才创造了一定条件。