继续接力，直至10分钟时间结束裁判鸣锣收兵；

    （3）打水及捆绸可以由协作队员进行，但协作队员必须是本队队员，非队员不能提供任何协助；

    （4）队员过桥时不许掉下，否则需从桥头重新上桥；

    （5）中途倒地，可以爬起后继续；若倒地后水已倒掉，可以返回起点盛水后重来。

    20.趣味跳绳

    跳绳是很多孩子都喜爱的娱乐活动。一个人跳绳和团体跳绳的意义大不相同。下面要进行的就是具有趣味性的团体跳绳。这个游戏的目的是使学员互助合作形成共识，完成低难度活动，而不是彰显个人技术，这一点老师一定要在游戏进行前和孩子们说清楚。

    游戏开始后，先请两个人各握住绳子的一端，其他人一起跳过绳子，所有人都跳过算一下，数一数整个团队总共能跳多少下。在游戏的过程中，注意提醒膝盖或脚部有伤者，视情况决定是否参与；注意伙伴位置及距离，以免踏伤伙伴或互相碰撞。也可以考虑不同的跳绳方式，可用两条绳子或者变换用绳的方向。

    游戏完毕后老师还可以组织孩子进行小范围内的讨论，比如：

    （1） 当有人被绊倒时，各位当时发出的第一个声音是什么？

    （2） 发出声音的人是刻意指责别人吗？

    （3） 想一想自己是否不经意就给别人造成压力？

    （4） 在不同位置的同学，跳的技巧是什么？

    这样一来，不仅可以培养孩子的团队协作精神，还能美化孩子的心灵，让孩子懂得换位思考，为别人着想的可贵。

    21.吹汽球?

    这是一个很有意思的小游戏。可以分两组进行，每组人数为6人。场地适宜在较为开阔的地方。

    这个游戏的目的在于提高孩子的沟通配合能力，让他们懂得分工合作完成任务的重要性?。

    游戏所需的道具有每组各六张签，上写：嘴巴；手（二张）；**；脚（二张）?，另外还要每组准备一个气球。

    游戏的具体方法：?主持人请每组每人抽签。首先，抽到嘴巴的必须借着抽到手的两人帮助来把汽球给吹起（抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球）；然后二个抽到脚的人抬起抽到**的人去把汽球给坐破。

    依照这样的要求进行比赛，在收获乐趣的同时体会团队的重要。

    22.泡泡糖

    这是一个很有趣的互动游戏，可以快速消除陌生感，拉近彼此间的距离。这个游戏可以在课间活动或者联欢会上等比较有欢乐气氛的场景下进行。

    先由老师召集若干人上台，人数最好是奇数，当同学准备好时，老师喊“泡泡糖 ”同学要回应“粘什么”，老师随机想到身体的某个部位，台上的人就要两人一组互相接触老师说的部位。

    比如，老师说左脚心，那么台上的人就要两人 一组把左脚心相接触。而没有找到同伴的人被淘汰出局。当台上的人数剩下偶数时，老师要充当1人在其中，使队伍始终保持奇数人数。最后剩下的两人胜出 。

    因为游戏并不具有技术和智力上的难度，所以在胜出人获得奖品时，还可以稍微刁难一下，比如让他站在椅子上用身体表现一个字（可以是他的名字之类）或者让他表演一个节目等。此游戏要注意，老师喊出的身体部位要有一定的可实行性，不然就很可能闹笑话了。?

    [end]