第六卷：女教师的47个吻——师生情谊（1）

    一旦你发现一个孩子的自我意念开始增强，你会看到他在学习领域有丰硕的成果，但更重要的是，你会看到一个孩子开始懂得喜爱生活。

    ——韦恩?戴尔

    1．我是个老师

    约翰?史拉德

    我是个老师。

    我主要的职责是为学生解惑。

    我曾扮演许多其他角色。

    如同苏格拉底鼓励学生尽量发问，以激发新的想法。

    如同安?苏利文透过指尖，将世界的奥妙讯息传达到海伦?凯勒手里。

    如同伊索和安徒生，借由无数的故事来向学生阐述真理。

    如同玛瓦柯林斯，我坚决主张每个孩童都有接受教育的权利。

    如同黑人教育家贝休恩女士，我也有一股创办学校、教育少数民族的热忱，即使是用水果箱当课桌。

    历史上有许多大名鼎鼎的人物也都是教育家……布克?华盛顿、佛陀、孔子、爱默生、里奥?巴斯卡里亚、摩西和耶稣。

    也许有些学生无法想起我的长相和姓名，但我相信在他们记忆中会有一位在讲台上比划手脚、努力讲课的老师。

    我曾多次受邀参加以前学生的婚礼，望着他们娶得娇妻，或是觅得如意郎君，我常喜极而泣。他们若喜获儿子，喝满月酒也少不了我一份。然而我也曾参加过白发人送黑发人的悲伤场面，见到自己的学生英年早逝，内心实在唏嘘不已。

    在学校的一天，我不但是个教书的，还得身兼演员、朋友、医护人员、教练、心理医生、代理父母、推销员、信仰守护者、政客，有时还要借学生钱，替他们找失物。

    除了天文地理、数学公式、文法、故事和书等知识外，我实在没有别的东西可教给学生，因为一个人一生中最重