调养，一个叫刚毅的男孩的“健忘症”不治而愈。

    那是温柔第一次去刚毅的班里上课，发现坐在教室左边第一排靠墙的男孩课桌上根本没有书。她已从班主任口中得知他叫刚毅，走过去俯身问道：“你叫什么名字？”

    男生答道：“我叫刚毅。”

    温柔又问：“哪两个字？”

    男生答道：“刚强的刚，毅力的毅。”

    温柔笑道：“你的名字真棒，怎么没有课本呢？”

    男生回答：“我忘带了！”

    同学们哄堂大笑，一些男生甚至站起来说：“老师，别理他，他有健忘症！”“温老师，他没记性，有一次他甚至忘了带脑袋。”

    温柔喝住同学们的说笑，慈祥地望了望刚毅，没再说什么。

    第二天，温柔照样来上课，第一眼就发现刚毅的桌上仍空空如也。她没有任何异常，平静地宣布“上课”，同学们喊“老师好”，她回答说“同学们好”。

    要讲课了，温柔突然发现自己没带教案，摊开双手，有点不知所措：“同学们，真抱歉，老师也没记性，今天忘带教案了，它一定正躺在办公桌上睡大觉呢！”

    “谁帮我到办公室把教案给拿过来，别让它再睡懒觉？”温柔紧接着又说。这时候，她已走到刚毅的桌边：“刚毅同学，老师请你办这桩事，好吗？”

    刚毅正为老师风趣的话在笑，受宠若惊，高兴地跑出教室，又高兴地跑回教室，完成了老师交给的光荣任务。温柔接过刚毅递上来的教案，握住他的小手，对大家说：“同学们，一个人如果经常马马虎虎，丢三落四，多么误事啊！从今天开始，我和刚毅还有你们大家，一起相约，消灭马虎，从不健忘。好不好？”同学们齐答：“好！”