礼物可以是一种奖励，也可以是一种警诫。在送他一串精美的钥匙链之后，儿子掂出了它的分量。当几条连在一起时带在身上，可以从腰间垂到地面。同学们不知缘由地评论着，而每次品评就等于提醒着王京，反刍着逝去的无知，提醒自己的不足，他的自制能力也在这一次一次的反省中提高了。

    上帝是2000年来西方世界最神圣的偶像，但著名的反传统哲学家尼采向人们宣布“上帝

    死了！”西方人便必须自己担负起责任，独自走向创造之路。于是西方思想文化界犹如打开了千年的闸门，创造的洪流滚滚而下，各种心思潮和学派如雨后春笋蓬勃而起。

    打破偶像，挣脱教条，对于创新教育是必不可少的前提。创新不是空中楼阁，需要以一定的价值体系为基础，旧的价值体系束缚了创新活动的开展，就必须有新的价值体系代替。

    中考前王京对有的汉字下笔不规范，可以说在全校绝无仅有。但这不能不说是一种创新，它的意义不只是他能用30分钟的时间做完别的同学60分钟的卷子，而是他思维的提速，全面提升了他的素质。

    直面中考，提前一个月的体育考试开始了。首先面对的是以12岁的体能去达标与他这年龄不相符的得分标准。体育测试的运动场上，我爱莫能助，眼巴巴地望着王京瘦小的身子在单杠上使出吃奶的力气，去挑战引体向上的规定次数；田径场上，尽管他做出了最大的努力，还是距达标的规定相差甚远……

    最后的成绩是不言自明了。“没有树高，没有花香，我是一棵无人知道的小草。”我在心里吟唱着，无可奈何地牵着儿子走出考场，心中忽发几多感慨，也从中悟出患得患失的真谛。

    “堤内损失堤外补，体育