看着他崇拜的哥哥可怜巴巴的样子。

    再说下去妈妈怕是要受不了了，我赶忙插话：“快吃吧！有些困难是暂时的，我相信过一段时间你就能适应了。比如学习方面，初中阶段不同于小学，猛然间作业量大了，学习时间长了，课程增加了，有时会感到无所适从。”

    听了我的话，王京点了点头。

    “没有像在小学那样要求老师多留作业吧。”妈妈抚摸着王京的头，和蔼地说。

    “前几天抽测我考了第55名。”王京沮丧地看了看妈妈、爸爸，伤心地低下了头。

    我心里一紧，又故作轻松道：“你们班多少人？”

    “65人。”他答。

    “考的不错嘛！你面对的是比你大三四岁的同学呀，而且他们最少已读了六年书，你只读了区区三年，他们就是吃盐也比你多吃几年，你没有他们的学习经验多，这个成绩很正常。”

    我笑着，脸上现出满意的表情，戏谑着王京：“大头儿子遇到难题了。”说完就把他拢到了怀里：“来，爸爸帮你分析一下难题，再想一个解决难题的方法。”

    “别是心理医生糊弄头痛患者，把白面团当作止痛药吧？我已经长大了，你别欺骗我了。”王京露出了一丝狡黠的笑容，我们全家都笑起来。

    兴趣是最好的老师；挫折也是最好的老师。要紧的是，让孩子通过挫折学到顺利时学不到的东西，别把孩子弄得一蹶不振。真正可能有大成就的孩子，不会容忍“一帆风顺”的经久不息，他会觉得不刺激、没劲。走过挫折，他会获得成就感，会更加珍惜从中得到的经验。我看到的很多家长拼了老命保护孩子不受挫折，结果不仅是孩子能力的弱化，还让孩子饱尝“找不到对手单挑”的寂寞。

    ——莫沫