首先，这种说法是不符合事实的。父母养育着孩子，含辛茹苦，这是事实。但孩子的成长，孩子的快乐和幸福决不仅仅是通过家庭可以完成和实现的。回顾任何一个人的一生，不管快乐不快乐，幸福不幸福，是默默无闻还是声名显赫，他都需要而且也得到过许多人的关心、关怀、照顾、保护、教育、帮助……这里面有他的朋友、伙伴、邻居、老师、警察、医生及许许多多相识的或不相识的人。没有这些人的爱心，孩子的成长、快乐和幸福是不可想像的。礼仪规范因之同每个人的生活与幸福紧密地联系在一起。礼仪规范的实践并不是一件很容易的事。开始时可以靠模仿，靠习惯，但时间一长必须要把它的意义搞清楚，上升到认识和情感的层面。懂礼貌有礼貌的人是到处受人欢迎的。认识不到这些或做不到这些的人只能把它们当成繁琐的礼节，感受成一种生活外在的负担，总是时常地以这种或那种方式去反抗去破坏。如果经常把一些物质性东西用来奖励那些有礼貌或刚开始学习礼仪规范的孩子，那就会使孩子对礼貌行为打上很大的问号。孩子讲礼貌究竟是出自于纯洁的心灵呢？还是为了贪图那唾手可得的奖励？当我们看到孩子一边向大人问安一边盯着大人手中的钱或其他礼物的时候，心中又该是啥滋味呢？礼仪规范是孩子成长中所必须实践的，而不是供孩子用来取得实惠的工具。这是家长们在对孩子进行礼仪规范教育时必须牢记于心的。幼小的孩子也需要大人的奖励，但这种奖励绝不能是物质性的，亲亲、抱抱、摸摸孩子的头就已经够了。最后、孩子会从大人对礼貌行为赞许的眼神或语气中获得比接受