(1)快;
(2)省钱。
第二阶段:目标的同异比较分析
1.常规方式分析:从别处运来材料及土,从皇宫运走废料。
2.同异比较分析:相同——运东西;不同——运的方向相反。
3.第一次思路突破:
一来一往,可否将需要搬走的废料与要运来的材料合一?
第三阶段:目标分解,进行创造性发散思维。
1.运来材料的方式评判:
(1)空中,可排除。
(2)陆地,可以,但当时车不多。
(3)水中,船比车运输量大,合算。汴河在皇城边上,但远隔皇宫。
2.废料处理的方式:
(1)远走,可以,但成本太高。
(2)就近,除非有一个大坑。
3取土处理的方式。
(1)远走,可以,但成本太高。
(2)就近,但边上没有理想的取土点,要取土就必须对原有地面进行破坏。
第四阶段:得出方案
1.找出隐关联:船运输需坑,废料处理也要坑,挖坑可以一举两得。
2.新建皇宫需要土,而挖坑可以得土,再次一举两得。
3.思路再次突破,得出总体思路:挖船道…得土…运来材料……再以废料填坑。
在这里,由于巧妙利用了系统要素之间的相互关系,使系统往有序和互相促进的方向发展,从而最理想地解决了一系列经营的难题。
在思维学的学习上,对成功人士解决问题的思路进行分析,是一种快速提高思维水平的手段。上面做的这个思路分析的过程,对大家如何提高思维方式有较大的借鉴,大家不妨采取同样的方式,经常进行练习。