高校每年都差不多要引进100多人，虽然人事工作做久了，对新来的老师基本上能过目不忘，但要我一一叫出名字来还是不太可能。其中一个新进的女老师却给我留下了很深的印象，因为她来报到正式签约后因为一些个人的想法主动往人事处跑了好几趟。

    这位新老师姓陈，是学校外国语学院新招的英语系翻译方向的研究生。虽然不是名牌大学的毕业生，但很优秀；在全国性的英语演讲比赛中拿过大奖，有两篇论文上过核心期刊，这对一个本科毕业直接读研的毕业生来说挺不容易的。三月份安排试讲，外国语学院拍板说“要了”，很快就和她签了协议。八月份过来报到当天也没什么问题，没想到第二天就跑过来说要调离。

    原来，她不想在大外部教《大学英语》之类的公共课程，要求上专业英语方面的课。其实这件事她应该咨询她们院领导以及教务处，人事处并没有随便作调整的权利。但既然她找过来了，而且又是新同事，我们当然也想耐心地多了解一些情况。

    我问她：“当初试讲也好，签协议也好，对于即将承担的教学工作都讲得很清楚，你也认可了的，怎么现在又来提这个问题？”

    她说：“当初找工作很心急，只是一心想着能应聘上，没仔细考虑那么多；现在我想清楚了，希望能够从大外部调到专业教研室。”

    当时我们处长也在办公室，听了这话脸色就有点沉下来。工作上有调动要求这不新鲜，常会有老师跑过来表达这种意愿，我们也会根据实际情况到部门院系之间去协调。但还没有谁签完约第二天就有意见的，因为签约的时候就提醒过他们要慎重。像“没仔细考虑那么多”这种回答确实有点不负责任，把找工作当儿戏，签合约的时候兴冲冲的，签完了又这里出问题那里不对劲。

    我跟她解释，外国语学院这次英语的进了15个人，除了两个博士外都是硕士。两位博士和硕士中的三位进了专业教研室，其余的都安排在大外部。这和当初招聘附录上写的完全一致。陈老师不接受这解释，追问“为什么同样是硕士那三位就能去教研室”，问的口气有点咄咄逼人。

    这下子我都有点按捺不住性子了：一来这种问题不是我们人事处能够解答的，二来一个新来的老师这么问也太没有礼貌。

    我们人事处是先让各院系把所需要的人才要求、数量报上来，然后发布招聘启事，接收应聘材料。行政和辅导员那块是统一笔试、面试。授课老师这块是先由我们先把符合招聘要求的材料选出来，送到各院系；由他们确定试讲人员来参加考核，内容也由各院系决定，然后考核结果再反馈到人事处；我们审核批准，最后上报学校领导。

    据我所知，外国语学院筛选应聘人员进行试讲的时候对于岗位就分得很明确，试讲指定教材是不一样的，后来面试也各有侧重；招聘的老师不可能不清楚自己进来之后是教什么的。这位新来的陈老师问出这种问题真的很不应该；如果说有想法，也不能像这个样子提出来。毕竟是自己不慎重在先，最后倒好像是学校蒙了她。

    转念想想：陈老师是北方人，可能性子比较直；而且又一直是在学校里读书没踏上过社会，有点冒失也可以理解，不能计较太多。因此我还是平和地告诉她，这不在我们人事处的职责范围，建议她有问题可以找学院领导商量。正好时间差不多下班了，一同离开办公室走在路上，我忍不住问陈老师，从三月份签协议到昨天过来报到，她有足足五个月的时间来要求调整这份工作，可为什么直到今天才提出来呢？

    陈老师倒也没吞吞吐吐，