前前后后马匹是不一样的。”这种观察练习，目的就是要训练观察者把握观察对象特点的能力。它要求观察者在观察前就要有明确的、具体的观察目的，在观察中要随时对客观事物进行分析、综合、比较、判断，剔除那些浮泛的、皮毛的、一般的甚至虚假的表象，筛选出最能体现事物的精神本质的特点。只有经常进行这样的观察，才能使观察渐趋敏锐、精细、准确，提高自己认识、辨别、洞察客观事物的观察能力。

    (4)观察要有意识地通过不同的角度、不同的方式进行，这样，才能避免片面和假象，获得比较真实、全面的结果。

    (5)要经常有意识地进行观察练习，养成细致、深入、准确地观察事物的习惯。任何能力的形成，都依靠持之以恒的锻炼，观察力的养成与发展同样如此。在学校里，有经验的教师经常引导学生做一些有目的、有计划的观察练习，例如：让学生描绘寒冷的景象，但不得用“冷、冻、凉”之类的形容词；描绘一个大家熟悉的人，看谁写得最像…… 实践证明，这些练习对提高学生的观察力很有成效。一位著名教育家说：“观察是智慧的最重要的能源。”只要坚持进行练习，观察力就会不断提高，并由“眼亮”而促进“心明”，使智力得到长足的发展。

    四、五种拓展视商的策略

    完成提高视商技巧的练习后，最好进一步提高你的视觉能力。下面的练习会对提高你的视商有所帮助。

    (1)你开始试着用画面来思维。例如“我一定给希望工程捐一笔款，帮助那些失学的孩子”。这时，你不妨想像自己已经在捐款处付款的画面。

    (2)你最好经常参观花卉展览和艺术博览会，订阅图片资料丰富的杂志。

    (3)点燃一根很长的火柴，眼睛紧盯住火焰中心从1数至10。然后，闭紧双眼，你就能感觉到火焰在你的眼前晃动，头脑中想像你正在注视真实的火焰。在闭眼的同时，用你的“心眼”观察火焰，它会变得越来越亮，想像这个火焰从火柴芯逐渐上移，左右移动的情景。最后，睁开眼看一会儿真正的火焰，将它吹灭。

    (4)运用各种感觉器官，而不仅仅是视觉，这会帮助你更生动、更具体地记忆所看见的场景。

    (5)要经常练习，只有练得越多，你的视觉能力才会越强。