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训练开始了——你是可造之才吗(2)(2/2)

而产生的负面影响。

    在最后的分析中,我看到我之所以雇用这个教练,并不是出于他对我的生意方面的支持,而是他所提供的视角。他对那些我未加注意的问题总是保持更高的警觉性和清醒度。多亏了他的付出,使我的方法和表现有了微妙的变化,并使得整个团队在产出和满意度方面有了巨大的收获。

    我的经验告诉我,对于那些没有亲身经历的事情,我总倾向于武断地推测它们的原因和解决方案。理解训练的本质并以一个开放的心态去对待训练是其成功的必要因素。开放地看待整个进程。

    表10-1概括了一个简单的格式,你可以根据它来进行你和教练之间的一对一会议,从而管理和促成你的结果。这一格式在期望你与教练之间存在某种形式的互动时,也是非常有用的。此外,当你解决那些训练阶段中的障碍时,你也可以使用这一思考模式。另一个支持你与教练之间关系成功的工具,是保持一个训练日记。利用这个日记来追踪记录每一个训练阶段的可行产出。基本原则是要维持一个简短但是完整的记录,或者“数据库”。它是对你与教练合作的过程中产生和达到的承诺的记录。养成一个定期回顾这些承诺的习惯。它使你始终关注你的训练互动,看着它怎样推动你向这目标进展。通过将下面的标题写在笔记本上,来建立一个训练日记吧。

    表10-1结果管理——与你的教练的会议

    1.分享奏效的东西。

    2.确定现在需要解决的问题。

    3.询问:“什么阻碍了我在这个可以发展我的关注目标的项目中前进?”

    4.和教练一起解决下列问题:

    a.讨论:“什么是可能的?”

    b.决定:“我现在可以采取什么行动?”

    5.询问:“为了对我的关注目标造成最大的影响,我可以做什么来提高这些项目的成就的水平和节奏?”

    下列是你的训练日记的六个主要标题:(供有范例)

    接触日期(6/15/03)

    我所达到的/尚未实现的过去的承诺((+)雇用助手,调整工资;(-)专业培训计划未完成)

    讨论问题(个人培训计划的要素;怎样管理助手)

    解决了的问题(专业培训计划完成)

    我做出的承诺(利用充足的资源和明确的定位来培养一个新助手)

    下次接触的日期/时间(6/22/2003)

    你和你的教练一起举办的会议,承诺将你的表现提升到一个新的、令人满意的水平上。记住,当你诉说和倾听的时候,会产生一些东西。培训提供了一种有创造性的压力,迫使你把已知和可能的事物建立起有效的联系。

    我并不相信“所有事”都是可能的。但是,在我今天所维持的以外,有些事仍是可能的。每天,我都努力地思考自己的工作和人际关系,以便随时警醒地看到我所处的位置,并跳出这一思维方式以获取其他可能性。

    为了从培训中获得最多的收获,把你的默认操作系统扔到一边去吧。让你的高效操作系统从被强烈保护着的默认的认知中浮现出来。如果你发现自己对某件事有着顽固的抗拒,那么就看看这是不是一种你想要超越的默认的行为。你很可能会在过去的习惯和想成为的人之间左右摇摆。将你和教练的关系视为进入你的高效操作系统的入口吧!

    培训是一个互动的过程。是你邀请这个世界给你的诚实反馈。对所说的内容保持尊重吧!变成一个可造之才!应用这些信息而不去争论或解释。你的教练是在与你想要成为的那个人对话。制定出在这段关系中你的主要目标,以帮助你的教练获得巨大的成功。